昭通印象|春风化雨育文明 ——昭通市幼儿园创建“全国文明单位”工作纪实

6月27日，昭通市幼儿园内草木葱茏，欢声笑语此起彼伏，孩子们纯真无邪的脸上洋溢着幸福与快乐。这里的每一面墙都会“说话”，每一处景都藏着教育密码，孩子们天真烂漫的笑声里，流淌着文明的韵律。昭通市幼儿园以春风化雨般的教育方式，将文明的种子深植于每一名幼儿心中。

这所始建于1951年的云南省一级一等示范幼儿园，凭借深厚的文化底蕴和卓越的育人成果，近年来先后荣获“全国文明单位”“全国五一巾帼标兵岗”等称号，成为云南省幼儿教育领域文明创建的标杆。

文化润园：课程里的文明密码

“播撒阳光，演绎灿烂”是昭通市幼儿园的核心文化理念。围绕这一目标，幼儿园构建了多元融合的特色课程体系：从童话剧表演到“足球小将”竞技，从陶艺、围棋等传统文化体验到交通安全、消防安全实景演练，孩子们在游戏中感受文化魅力、锤炼品德修养。

翻开幼儿园的课程表，独具特色的“阳光课程体系”令人耳目一新：阳光健康课程：将劳动教育融入每日晨间活动，孩子们自己整理玩具、照料植物；阳光本土课程：师生共同编创的《昭通苹果红》童谣课，让孩子们在乡音中记住乡愁；阳光戏剧课程：改编自红色经典的童话剧《王二小》，由幼儿扮演的革命小英雄形象深入人心；阳光思维课程：通过围棋对弈、陶艺制作等传统文化活动，培养孩子的专注力与创造力。

昭通市幼儿园园长李红梅说：“我们以阳光教育为核心文化理念，打造了阳光健康、阳光本土、阳光戏剧和阳光思维四大课程体系，开设了《阳光·生长》园本课程，通过将集体主义、爱国主义教育融入幼儿日常生活与学习，培养幼儿的文明素养、良好习惯，传承红色基因，推动社会主义核心价值观入脑入心，让文明之花在幼儿园竞相绽放，以文明芬芳浸润童心。”

大三班学生辛圆园开心地说：“我喜欢幼儿园，这里处处充满温暖和惊喜。教室像花园一样干净漂亮，老师总是蹲下来笑着和我们说话，带我们玩各种有趣的活动，比如文明主题绘画、爱心义卖、交通安全体验等。老师经常鼓励我们要努力成长为有活力、充满智慧、自信大方、友善勤劳、富有创造力的七彩阳光儿童。”

与此同时，昭通市幼儿园着力打造“书香校园”品牌，通过开展“经典诵读”“红色故事会”等活动，特别是将本土文化课程与昭通特色相结合，让孩子们在乡土文化熏陶中培育文明素养。

立德铸魂：师德师风引领文明风尚

作为幼儿成长的重要引路人，教师的言行举止对孩子们影响深远。昭通市幼儿园高度重视师德师风建设，通过定期组织师德师风教育培训，引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，以高尚的师德和优良的师风为孩子们树立榜样。

昭通市幼儿园以“做阳光教师、育阳光儿童、建阳光园所”为办园目标，结合红色文化与传统文化，积极探索“党建+”课程模式，培养了一支德才兼备的教师队伍。教师们以“爱心、耐心、责任心”践行育人使命，先后涌现出多名省、市级优秀教育工作者，家长满意度连年保持在98%以上。

教师肖莹说：“我们不仅是孩子们知识的传授者，还是他们品德的塑造者。在日常教学中，我们坚持以身作则，用自己的言行传递正能量，引导孩子们学会尊重他人、感恩父母、勇于担当。通过组织开展师德师风演讲比赛、师德标兵评选等活动，进一步激发了教师们的工作热情和职业认同感，营造了崇德向善的良好氛围。此外，我们还积极与家长沟通合作，共同关注孩子的成长，携手促进家园共育，让文明风尚在孩子们心中生根发芽，绽放出更加绚烂的花朵。”

教师们不仅注重知识的传授，还重视孩子们品德的培养。通过组织开展丰富多彩的德育活动，如“小小志愿者”“感恩教育”等，引导孩子们在实践中学会感恩、学会奉献，从而培养出具有社会责任感和高尚品德的新时代幼儿。这些活动的开展，不仅提升了孩子们的道德素质，也进一步弘扬了幼儿园的文明风尚。

正是有了这样一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，昭通市幼儿园才能在文明创建的道路上不断前行，为孩子们营造一个文明、和谐、美好的成长环境。

家园携手：共同绘就文明同心圆

文明创建离不开家校协同。昭通市幼儿园积极整合家长资源，创新设立“家庭教育指导服务站”，通过开展“书香飘万家”“家长助教”等特色活动，邀请各行各业的家长走进课堂，分享职业经验，拓宽孩子们的认知视野，将文明理念传递给每个家庭。

6月27日，家长助教吕俊霏带来一堂特别的分享课。她巧妙地用普通纸张作为教具，向孩子们讲述了分享的快乐。课堂上，孩子们认真聆听，积极参与，在动手操作中体验到了与他人分享的乐趣，感受到了互助与协作的重要性。这样的教学活动不仅加深了孩子们对文明行为的理解，也让家长在参与中感受到了幼教的魅力，进一步增强了家园共育的实效性。

“分享就像交换糖果，你分我一颗，我分你一颗。玩玩具时，我们要学会互相谦让，大家轮流玩，手拉手一起玩，做文明的小太阳，照得幼儿园暖洋洋。”吕俊霏说，家长们通过参与这类活动，不仅增进了亲子感情，也深刻认识到了文明教育的重要性。

昭通市幼儿园还积极搭建线上平台，利用微信公众号、家长微信群等平台，定期发布文明创建动态、科学育儿文章，鼓励家长与孩子共同参与文明实践活动，形成了线上线下相结合的家校共育新模式。家长们纷纷表示，通过这样的方式，既提升了育儿能力，又促进了亲子情感交流。

长效机制：让文明成为日常底色

文明素养的培育重在持之以恒，需要内化为自觉行为。昭通市幼儿园通过常态化开展“文明班级评比”“礼仪小明星”等活动，让师生在潜移默化中践行文明理念。户外体能大循环、劳动实践等课程有机融合了“健康第一”和“劳动最光荣”的育人理念，不仅增强了孩子们的体质，还让他们在实践中学会了尊重劳动、热爱劳动。

昭通市幼儿园党总支书记王文萍说：“我们始终将‘阳光教育’理念贯穿师德师风建设全过程。以‘播撒阳光，演绎灿烂’的办园文化为指引，秉持‘做阳光教师’的办园宗旨，致力于把幼儿园建设成为教师成长与进步的精神家园。教师们尚美崇德，坚守教育初心，以积极的心态、饱满的热情投身教育教学工作，让每个孩子都能在温暖的阳光下健康快乐成长。”

教育的本质是“以文化人”。昭通市幼儿园以文化底蕴为根、以特色活动为媒、以家校协同为纽带，将文明的种子播撒在幼儿心田，构筑起文明育人的生态圈。荣获“全国文明单位”称号，既是对昭通市幼儿园现有成绩的认可，也是迈向更高目标的新起点。

记者：莫娟 姜跃武 文/图