教育强市（81）丨刘鑫：33载春秋以爱育桃李

在镇雄县黑树镇苏木村，层峦叠嶂的大山环绕着小小的村庄，也限制了许多人向外眺望的目光。这里，有一位名叫刘鑫的教师，用33年的时光扎根讲台，从青涩青年到两鬓染霜，以一份对教育的赤诚与坚守，为一代又一代大山里的孩子搭建起通往外界的桥梁。

58岁的他，即将结束教学生涯的最后一段旅程，仍始终以行动践行着“将毕生精力奉献给教育事业”的誓言。

从乐趣到“一生热爱”

1991年，25岁的刘鑫带着对教师职业的好奇，踏入了镇雄县黑树镇苏木村小学的校门。“起初并未深思，只是觉得当老师能与孩子们互动，想体验这份工作的乐趣。”

回忆起初次的选择，刘鑫的语气中透露出朴实无华。但当他真正站上讲台，看到孩子们睁着圆溜溜的眼睛、充满渴望地听他讲课时，他的心被深深触动了，那不仅是一种被需要的责任感，更是一份难以割舍的情感。

从那时起，这份“乐趣”变成了他一生的追求。苏木村地处偏远，交通不便，学校设施简陋，最初的教室是几间破旧的瓦房，冬天漏风、夏天漏雨，黑板是用墨汁反复涂抹的木板，粉笔也常常供不应求。但刘鑫从未抱怨，反而投入到教学中，为了让课堂更加生动，他自制教具，用树枝教授数学，用山间的花草讲解科学知识；为了不让任何一个孩子落后，他利用课余时间给基础较差的学生补课，常常一讲就是两三个小时，直到夕阳西下才踏着山路回家。

“那时候感到累吗？

“当然累。但看到孩子们学会一个知识点后露出的笑容，就觉得再累也值得。”33年来，刘鑫送走了12届毕业生，看着曾经的学生有的考上大学走出大山，有的回来建设家乡，有的甚至也成了一名教师，他的心中充满了自豪。

“教育就像播种，你不知道哪颗种子会先发芽，但只要用心浇灌，总有一天会看到一片花海。”刘鑫满怀信心地说道。

用“爱”破解乡村教学困境

在乡村教育的道路上，从来都不是一帆风顺的。随着城镇化进程的加速，苏木村的许多青壮年选择外出务工，留守儿童因此成了学校特别关注和照顾的对象。目前，刘鑫所教的二年级班里，28名学生中有21名是留守儿童。他们大多数与祖父母共同生活，不仅缺少父母的陪伴，学习基础还存在较大差异。“有的孩子甚至连基本的拼音都掌握不全，有的孩子性格内向，上课时不敢举手发言，这些都是乡村教学中特有的挑战。”刘鑫表示。

面对这样的情况，刘鑫没有选择“一刀切”的教学方式，而是创新提出“以学生为主，趣味性、启发性”的教育模式。在数学课堂上，他不再是单纯地讲解公式，而是结合生活场景设计问题：“家里有5棵苹果树，又种了3棵，现在一共有几棵？”“奶奶买了10个鸡蛋，每天吃2个，能吃几天？”用孩子们熟悉的生活场景，让抽象的数学知识变得具体可感；在科学课上，他带着学生走出教室，去田埂上观察农作物的生长，去山林里认识昆虫和植物，让孩子们在实践中感受科学的魅力。

除了教学方法的调整，刘鑫更注重用“爱”温暖每一个孩子。他记得多年前教过的一名六年级学生小玥，女孩成绩优异，突然连续几天没来上学。刘鑫心里着急，放学后冒着大雨走了两公里山路去家访，才发现小玥的父亲因病去世，母亲外出务工，家里只有年迈的奶奶和年幼的弟弟，生活的重担让她产生了辍学的念头，心理压力大到整夜睡不着觉。

了解情况后，刘鑫没有简单地劝小玥回校，而是默默地帮她解决实际困难：他组织班里关系好的同学，周末一起去小玥家帮忙做家务，扫地、喂猪、摘玉米；他自己掏钱给小玥买学习资料和生活用品，还经常找她谈心，鼓励她：“只有好好学习，才能改变自己和家人的生活”。

经过多次的陪伴，小玥的脸上终于重现了笑容，并且她主动返回了课堂。随后，小玥成功考入了镇上的中学，并且时常给刘鑫写信，分享自己的学习进展。“看到她重新振作，我比任何人都感到高兴。”提及此事，刘鑫的眼中微微泛起泪光，“乡村的孩子尤其需要关怀，有时候老师的一句鼓励、一个小小的举动，就可能彻底改变他们的人生轨迹。”

站好最后一班岗

33年来，刘鑫早已把学校当成了自己的家，把学生当成了自己的孩子。每天清晨，他总是第一个来到学校，打扫教室、检查教学设备；中午学生打饭时，他会守在食堂门口，看着每个孩子都打上热饭热菜，叮嘱他们：“多吃点，才能有力气学习”；放学后，他会把家远的孩子送到村口，确认他们安全回家后才离开。

“刘老师就像我们的爷爷一样，不仅教我们知识，还关心我们的生活。”二年级学生王梓轩说，自己的父母在外打工，每次想爸爸妈妈了，刘老师都会陪他聊天，还会给他讲故事。而在家长们眼里，刘鑫更是值得信赖的“教育伙伴”。“以前村里还有些重男轻女的想法，觉得女孩子读书没用，刘老师就一次次上门做工作，告诉我们‘不管男孩女孩，都要读书才有出路’。”村民张大姐说，现在村里的家长们都特别重视教育，每年开学前都会主动问刘老师“孩子需要准备什么课本”。

如今，58岁的刘鑫已经到了快要退休的年纪，但他依然每天精神饱满地站在讲台上，认真备好每一节课，耐心教好每一个学生。“只要还在岗位上一天，我就不能懈怠。”刘鑫说，他最大的期待是“每一个学生都能更优秀地走出去，去看看大山外面的世界”；他希望乡村学校的教学条件能越来越好，“让这里的孩子能像城里的孩子一样，有宽敞明亮的教室、先进的教学设备，能接受更专业的教育”。

夕阳下，苏木村小学的铃声响起，刘鑫站在教室门口，看着孩子们蹦蹦跳跳地跑出校园，脸上露出了欣慰的笑容。33年的时光，他把青春献给了大山，把热爱留给了教育，用坚守与付出，为无数乡村孩子点亮了求学路上的光。而这份光，也将继续照亮更多大山里孩子的梦想。

记者：聂孝美  莫娟  文/图/视频