教育强市 | 为继续教育架起“立交桥”——记昭通卫生职业学院继续教育学院副院长方巧梅

夜色深沉，昭通卫生职业学院继续教育学院行政楼里，副院长方巧梅办公室的灯还亮着。自2019年从云南师范大学毕业，她便扎根于此。6年来，她的时间被分成两半：一半用在讲台上；一半投入继续教育学院的建设中。当学历教育遭遇政策收紧与生源萎缩的双重夹击时，方巧梅将非学历培训作为突破口，为学院开辟了一条新的发展道路。2024年，学院培训量从年均4000余人次飙升至1.3万人次——如同一剂强心针，激活了学校沉睡已久的社会服务基因。一座连接知识、技能、人才与乡村发展需求的继续教育“立交桥”，正在乌蒙山的沟壑、山川间架起。

转型突围，点燃培训新引擎

初到继续教育学院时，方巧梅面临的形势十分严峻。作为学院核心职能之一的学历继续教育，当时主要开设与大理大学合作的6个专升本专业，且生源增长缓慢。

“高校承担着教书育人、人才培养和社会服务的职责，尤其作为职业院校，服务地方发展是使命所在。”方巧梅深刻认识到这一点。她没有墨守成规，而是敏锐地将目光投向了非学历培训这片蓝海。

经过与学院教师团队讨论后，方巧梅将培训作为学院服务社会的突破口：紧密对接行业需求，结合乡村实际，在学历教育与职业技能之间架设互通匝道，让知识、技能、人才顺畅流动，最终实现服务区域发展和促进个体成长的双重目标。

双轨赋能，证书化作“硬通货”

明确了方向，方巧梅开始精心构思，她的策略是“双轨并行”：一手紧抓管理改革，拓展培训外联；一手强化教学深耕，优化培训体系。根据实际需求，她把培训项目分为两大类，使继续教育学院的培训内容从单一走向多元，构建起一个能够满足不同群体需求的培训网络。

针对昭通市卫生健康委员会的“学历能力双提升”项目，聚焦乡镇医护人员培训，显著提高基层医护人员的执业资格考试通过率；针对昭通市教育体育局的“教师干部成长计划”，着眼基层教育管理人才断层问题，壮大偏远地区的师资力量。同时，学院还承接昭通市农村信用社、昭通市人力资源和社会保障局等单位的技能培训任务，满足了不同行业从业者的能力提升需求。

在自主培训方面，她直面学校教育与社会需求脱节的痛点。积极组织学生参加护考培训，帮助学生取得就业“通行证”，全面提升就业竞争力；针对专升本培训，为在校生搭建学历提升的平台，助力他们实现更高学历的梦想。

教育部“1+X”证书培训，是方巧梅重点打造的“立交桥”关键枢纽。她将养老护理员、运动营养师等10类证书培训科学地嵌入课程体系，并建立学分互认机制，学生可通过考取证书获得相应课程学分。针对人社部职业技能等级证书，她瞄准老龄化社会需求，大力推进健康管理师、养老护理员等“含金量高”的证书培训。“把证书变成学生就业的‘硬通货’！持证健康管理师在成都、重庆等地月薪可达5000元至1万元。”她强调，“证书必须建立在专业基础之上，精准对接市场需求，让学生学以致用，让企业招到急需之才。”这些证书不仅是技能水平的证明，还是实现薪资提升的支撑。2025年，学院又新增了婴幼儿发展引导员等4项社会资质认定。

课堂入乡，知识扎根乌蒙山

方巧梅坚信：“社会服务不是任务。”为确保学校教育与社会需求无缝对接，她充分挖掘本校教师资源，90%的培训教师来自校内专业团队，关键领域则外聘行业顶尖专家。

自2023年起，她将急救培训“嫁接”到社区卫生服务站，显著提升了基层应急救护能力；在社区服务中心，组织志愿者耐心教留守老人使用智能手机，老人们的笑声跨越了无形的数字鸿沟；将心理健康教育“列车”开进乡村学校，运用沙盘游戏等方法，疗愈留守儿童的心灵。这些项目虽不能直接产生经济效益，但社会效益无可估量。

此外，学校与昭通市民政局共建的“云南省护理人才孵化基地”正式落户继续教育学院，这也契合了方巧梅将课堂延伸至乡村卫生院实操现场的初衷。

面对成人学历教育中普遍存在的“工学矛盾”，方巧梅推行“线上+线下”结合模式，依托钉钉、云上妇幼等平台，将课程内容拆解为15分钟的微课，方便在职学员利用碎片时间学习；针对交通不便的山区学员，她组织教师团队送教下乡，深入乡镇卫生院开展教学，切实化解了山区学员奔波耗时之痛。

这些举措让继续教育的触角深深扎进乌蒙山的土壤，也让这座“立交桥”真正连通了象牙塔与田间地头、社区巷陌。

无问西东，校准服务育人坐标

构建并运营这样一座庞大的“立交桥”，意味着要承担超乎寻常的负荷。方巧梅的时间被工作占满：清晨7点核对培训方案细节，午间批改12个班级的数学作业，深夜还要与大理大学召开视频会议……

“从镇雄大山里走出来的孩子，最懂得‘机会’二字的分量。”方巧梅的笑容里带着坚毅。这份坚毅换来了实实在在的回报——2024年，她主导创建的柔性学制和送教模式，使成人学历教育学员的流失率下降了35%。2025年上半年，学院培训量突破1万人次，这就是最有力的证明。

当被问及如何克服工作压力时，她说：“奉献不是牺牲，而是享受过程。”这句话，支撑她在重重挑战中找准前行的方向。

6年前，那个站在讲台上还略显青涩的姑娘，或许从未曾想过自己会成为乌蒙山区继续教育的“搭桥人”。“继续教育不是学历的替补，而是通往社会的立交桥。” 当方巧梅说出这句话时，眼底闪烁着明亮的光芒。那光芒，是数据跃升的喜悦，是各乡镇卫生院执业证书持有率持续攀升的欣慰，是留守老人通过智能手机看到远方子女时的幸福笑容，是无数专升本学子自信走进新校园时的闪耀瞬间。

正如她常对同事们说的：“昭通卫生职业学院的坐标里，横轴是服务，纵轴是育人。我们的刻度每前进一寸，乌蒙山区的健康海拔就抬升一分。”

暮色四合，行政楼的灯又一次亮起，方巧梅坐在堆满培训档案的办公桌前。窗外，是沉睡的群山；窗内，这位继续教育“立交桥”的工程师，正在谋划着未来的蓝图。她为乌蒙山埋下更多希望的种子，也坚信这座用心血筑成的教育之桥，必将托起这片土地更加美好的未来。

记者：魏 国 文/图