评论丨没有爱就没有教育

教育是植根于爱的，没有爱就没有教育。人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。被周恩来总理称为“国宝”的霍懋征曾说过：“没有爱就没有教育。”

曾经，我也是一个学生，也被我的老师爱过和温暖过。2008年，读高二的我生病了，需不间断地吃中药。考虑到熬中药会散发出怪味道，每次我都等同学们回宿舍午休后，偷偷躲在教室里，关紧门，拉上窗帘，才开始熬药。因为这样，我经常得不到午休，还要担心被值日老师发现后通报批评，再加上学习的压力、身体的疼痛，我一度变得抑郁消极，成绩急速下滑，被从重点班调到普通班。当数学老师唐秀勋了解到我的情况后，跟我交谈了1个多小时，主动提出让我去她宿舍熬药，经常以我身体不好为由，邀请我去她家吃饭，还硬塞给我很多水果……我深受感动。在这样一位慈母般的恩师的感染下，我也成为了一名教师。每年昭通苹果成熟，我都会给她寄一些过去，我也在追随她的脚步，把爱和温暖传递给我的每一位学生！

在我的身边，也不乏这样的老师，牛兴梅就是其中一位。以前学校条件有限，寒冷的冬天，热水供应无法满足学生的需求，学生打不到热水，只能用冷水洗漱。看到学生长着冻疮的手和脚，牛兴梅顿生怜爱之心。于是，她让学生每天在课余时间把开水壶放在她的宿舍门口，她把热水烧好装满。这么多年来，她一直坚持这么做。一天，牛兴梅高兴地跟我说：“韦老师，我在网上买了一些袜子、手套、围巾，质量非常不错。”冬天，她看到很多学生衣着单薄，冻得瑟瑟发抖，双手通红，不住地揉搓着。甚至，她还发现一些学生在寒冷的冬天里，居然没有穿袜子，于是，她从网上采购回来给学生们。她希望，学生们暖和了，能心无杂念地投入到学习中去。

“严师出高徒”“养不教，父之过。教不严，师之惰”，古语中的“严”字包含了“教”的标准和要求。一天，一学生跑来跟牛兴梅说：“我就是不想写作业，就是不想读书！”她没有打也没有骂，而是语重心长地说：“这样，你可以不用上课，去把校园里的空地挖完了，再来跟我说。每天吃完早点，你就要开始挖地，直到天黑，中间可以吃午饭和晚饭，但没有休息的时间。如果全校的地都被你挖完了，你甘心一辈子吃这样的苦，那我尊重你的选择。”这个学生还真的就去挖地了，可是，不到一天，他的手起泡了，跑来找牛兴梅说：“老师，我选择继续读书，愿意写作业。”后来，牛兴梅经常帮他补课。现在，这个学生的数学成绩从10多分上升到70多分。当她所教的学生有进步时，她会自掏腰包买笔、笔记本、瓜子、水果、糖等奖励学生。她还会带着学生一起玩，一起打篮球，她愿意把时间和精力花在学生身上。正因为她不计回报的付出，在学校上一学年考核中，无论是教学成绩还是班主任工作，她都名列第一。这是她兢兢业业工作的体现，是她责任担当的体现，是她无私的爱的体现！

学校里，还有这样的一群老师，他们不计报酬，在晚上9时30分下课后主动组织学生补课到晚上11时，下课后，还亲自监督学生入睡；每天早上6时，李玉碧、王静、唐越、袁枚等老师便出现在学生宿舍门口喊学生起床，并守着他们背书……

马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”教育是以爱为基础的，作为一名教师，应该把爱分化成教育学生、管理学生的力量，让学生在学习成长中塑健全人格、立行事标尺，使爱传播得更远更广。

通讯员：韦茹茵