林夕楠：用心用“琴”助学生“艺”往直前

“林老师即兴演奏的视频配乐和弹奏的《匆匆那年》真好听，能把人的思绪瞬间带到满满的回忆中。”曲毕，台下夸赞声、掌声在《书香巧家》颁奖典礼上久久回响。这里提到的林老师，正是上海普陀区援教巧家县第二中学的林夕楠，他受邀为颁奖晚会演出，其专业理解和素养得到台下观众的一致认可。

林夕楠2012年毕业于华东师范大学，同年获全额奖学金赴美攻读音乐表演硕士，在上海音乐学院附属安师实验中学任教。2022年8月，作为首批投身到组团式帮扶支教团队的林夕楠，怀着一颗赤子之心，告别家人，离开熟悉的工作环境和岗位，不远千里来到巧家县第二中学支教，他年轻朝气、才华横溢、主动作为、精诚奉献，刚到校不久就和该校师生们打成一片，共同研讨和教学音乐事业的发展。

“同学，停一下，这里读谱有错，虽然是同一个音，但它有两个符杆，在弹奏时要注意区分声部，需要演奏出不同的音色，我给你示范一下。”在艺考学生的钢琴教室里，林老师正专心致志地指导和纠错。

据林夕楠介绍，他在该校任教了四个班的课程，课余还担任音乐组组长，负责带领和指导其他音乐老师共同进步。不仅如此，他还利用休息时间承担起指导音乐艺考生的任务。面对巧家县第二中学29名艺考生，林夕楠深知对于学艺术的艺考生来说，艺考成绩的好坏不仅是进入大学的敲门砖，更是实现梦想的基石。于是，他更加努力，在上每一节课之前都会认真备课，毫不保留将音乐的真谛和专业知识用通俗易懂的方式传授给学生们。

“林老师上课认真负责，专业基础扎实，经常为我们展示钢琴弹奏上的技巧，在乐理上也会想方设法地让我们听懂，让我们不会感到枯燥。”高二年级301班艺考生赵升雄开心地说。

有着担任班主任和七年工作经验的林夕楠认为，老师除了授业解惑之外，还应该关注学生成长过程中的迷茫心理和来自高考的学习压力。在支教工作中，他积极探索，在课堂上融入一些鲜活案例，将音乐与德育相结合，让学生在音乐中找到释放学习压力的途径，从而帮助学生养成一个健康、快乐的心理。

值得一提的是，他在教学中发现学生更多的是听老师讲授，自主思考能力有所欠缺，与老师交流互动较少，缺乏自信心等情况。于是，他坚持以学生为主体，从导入到讲授课堂，过程中的提问都以线索式展开，便于学生能更好地自主思考并寻求结果。此外，他还鼓励学生多问，如果在讲题过程中遇到错误答案，会追溯学生解题过程，直接找到不同人在不同环节的理解错误，以便对症下药。

在帮助学生提高的同时，林夕楠还不忘带领音乐教研组其他老师提升能力素质，经常与学校的教师们交流学习，并将自己在上海时的一些教育教学理念和方法与教师们分享，还主动牵线搭桥，联系母校华东师范大学音乐学院副院长张薇，为其他音乐老师免费提供课程云教学，让老师们在线学习。

“我平时一有时间就会去听林老师的课，经常向其请教和探讨一些关于钢琴上的技巧性知识，他懂的特别多，理论和实操都特别强，”巧二中音乐老师邓清丹说，“他上课时特别严肃，但平时人很好相处，挺幽默。”

“林老师不但引导我们自主思考，还很有耐心地多次示范指导，直到我们真正学懂弄通，我相信在老师的带领下我们的艺考之路定能一往直前。”301班艺考生饶定兴充满信心地说，“在林老师的鼓励下，我还经常参加学校组织的各类活动。”

林夕楠表示，此次支教行是他一生中难得的一次经历。在今后的支教岁月中将会用心用情履行好职责和义务，秉持着在困境中探索、在责任下无畏的态度，与学生们一起共同努力、共同提高。

通讯员 刘荣 文/图

校对：胡远松