教育强市（97）丨爱意无声 漫过山河——巧家县特殊教育学校书写生命奇迹

冬日的金沙江畔，白鹤滩水电站的碧波倒映着蓝天白云。巧家县金塘镇的山坳间，巧家县特殊教育学校如同一盏温暖的灯塔，照亮着333名孩子的成长之路。这里没有过重的课业压力，只有手语的比画、画笔的涂抹、足球场上的奔跑、乒乓球桌前的拍打声，以及一群用爱编织希望的老师。这里的学生，一直被爱包围和保护着。

“百爱”为壤，种下希望的种子

一个“人”字托起生命的尊严。

走进巧家县特殊教育学校，白墙上一个大大的“人”字格外醒目：一捺看似断裂，实则是由4双手托举而成。这是校长李兴平与老师们对“教育”的具象诠释——残缺的生命，因众人的托举而圆满。

巧家县特殊教育学校成立于2012年6月，是一所集聋教育、培智教育于一体的九年一贯制学校。全校共有学生333人，其中在校生138人，随普通学校班级就读学生47人、送教学生148人，共11个教学班。学校遵循特殊教育规律，以尊重生命和培养残障孩子的生活自理能力与生存技能为根本，以提高残障孩子融入社会的能力为办学宗旨。

“百爱育人，特色树校”是学校的办学理念。

在校园文化墙上，一双手捧着一颗爱心，爱心里写满了篆、隶、楷等字体的100个“爱”字，让人过目不忘。

教室里，启音班的学生们正比画着“你很棒”“继续努力”“我很坚强”等手语；培智班的教室中，学生们反复练唱歌曲《小雨沙沙》；操场上，特奥足球队的孩子们追逐着滚动的足球……这是巧家县特殊教育学校的日常教学场景，也是“百爱”文化的生动注脚。

“作为一名特殊教育学校的老师，必须有‘百爱’之心。在特教老师的眼里，从来没有歧视，只有尊重、参与和更好。”校长李兴平说道。

特教老师的教育对象是聋哑、智力障碍、唐氏综合征、多重障碍等不同类型的残障学生。针对每个学生的不同障碍程度，老师们秉持不嫌弃、不放弃的信念，以“百爱”之心育人。从学生们的吃饭、穿衣、睡觉、如厕等基本生活能力训练开始，逐步朝着知识学习、技能培养的方向艰难迈进。部分智力障碍或孤独症孩子，仅一个简单的日常行为，就需要几百、几千甚至上万次的专业干预才能纠正并形成习惯。其中，特教老师所付出的艰辛和努力不言而喻。

“爱、思、静、勤是学校的校风。”让老师静下心来专注教学，让老师在教学之余勤于从生活细节中关怀学生，是办好特殊教育学校的第一步。

“教育是慢的艺术。”因为学生住校且节假日不回家，特教老师们除了做好教育教学工作、帮助学生康复训练外，还要承担为学生洗衣、洗澡、理发等日常护理工作，陪学生过节、守护生病学生也成为教学之外的常态。一个学期里，老师去医院看护学生最多达289次。深夜的病房里，总有他们轻声安抚学生的身影。36名老师在“百爱”校园文化的引领下，日复一日地坚守，用专业方法矫正学生的行为习惯，教会学生生活自理，传授文化知识，培养特长和技能，助力学生健康成长。

“每个学生都是宝，都值得被爱护。”李兴平抚摸着校园里那棵被一大一小的心形围栏守护的大榕树说道。这棵大榕树见证着特教老师的誓言：教育不是施舍，而是以“百爱”为土壤，种下希望的种子，让每一株幼苗积蓄破土而出的力量。

善意护航，折翼亦向往蓝天

教育家陶行知说过：“一个好校长，就是一所好学校。”特殊教育学校也不例外！

“要想在全市乃至全省特殊教育领域有一席之地，就必须摸清家底、结合实际，找短板、补业务、创特色，全力提高办学质量。”自担任校长以来的8年里，李兴平从学校基础设施建设入手，带领全校教师从零开始。他倡导“对待工作要有恒心和爱心，备课、上课要精心，教育教学要耐心，监护学生要细心”的教风，让学校教育教学工作步入正轨。

“学校里的学生就像一只只受伤待愈的鸽子，学校和老师要用善意护航，帮助他们有朝一日张开双翅学会飞翔，飞向更广阔的蓝天。”站在形如鸽子展翅的老榕树前，李兴平说道。

这所学校里，奇迹在无声中生长。

2025年12月，在全国残疾人排舞公开赛上，巧家县特殊教育学校的3个参赛舞蹈均获得一等奖。舞台上，是学生们阳光的笑脸，是学生们自信的舞姿。聚光灯下，聋哑女孩小雨的指尖轻扬，舞步如蝶。她用手语表达着心语：“‘苔花如米小，也学牡丹开。’校长告诉我们，苔花虽如米粒般微小，却敢于像牡丹那样绽放。只有我们敢于学习，才能迎来属于自己的绽放。”

经过多年的实践，巧家县特殊教育学校探索出“一三四五”送教工作法，制定教师业务“三个一”目标；构建“一主多辅”的课程模式和“一二一一”课堂教学理念，逐步实现“三段六阶式”学生培养目标。学校根据学生实际，开设特奥足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径、手语、舞蹈、手工、美术等多门校本特色课程，每周安排2天时间进行集中教学，并利用课余时间对学生进行分散化和针对性辅导，提高学生的学习效率，落实残障补偿教育、提升学生自理能力。此外，学校还通过举办运动会、文艺晚会、教学大奖赛、传统节日庆祝等活动，为学生提供展示才艺的舞台，促进学生技能、特长的发展。

向光而行，生命因爱而丰盈

巧家县特殊教育学校先后获得云南省特奥融合活动示范基地、云南省体育工作先进集体、云南省禁毒示范学校、昭通市平安校园、巧家县先进教育集体、先进基层党组织等多项荣誉。35名启音班学生升入高一级学校，8名培智班学生走入社会并成功就业。

特奥足球队的学生在训练。 记者：罗丹 摄

2017年至2020年，巧家县特殊教育学校的特奥融合足球队、聋哑女子足球队多次代表云南省到重庆、武汉、北京等城市参加全国性比赛，分别获得全国第二名、第三名、第四名的好成绩。2021年，特奥融合足球队和聋哑女子足球队代表云南省参加第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会，特奥足球队荣获亚军，个人技术赛分获亚军和季军，共收获银牌10枚；聋哑女子足球队获得第九名。2022年，省残运会，毛天勇荣获乒乓球男单第一名；黄勇、陈美雄代表昭通队参加特奥篮球赛荣获冠军；同年，苏正美、何云欢参加广东省残运会聋哑女子篮球比赛，荣获亚军。2024年，特奥乒乓球队代表云南省参加全国特奥乒乓球比赛，取得3金、3银、6铜的成绩。2025年，该校学生参加全国残疾人排舞公开赛，3个参赛舞蹈均获一等奖。

……

如今，学校正书写着生命的奇迹，多名学生叱咤在全国各地的赛场上。

冬日的暖阳洒进校园，美术教室里，孩子们正用水粉描绘“家”的模样：炊烟袅袅的乡村、波光粼粼的金沙江，还有那堵永远挺立的“人”字墙。他们的笔触或许不够工整，但每一抹色彩都在诉说：生命，因爱而丰盈。

巧家县特殊教育学校用8年光阴证明：教育没有边界，爱意无声却能漫过山河。

记者：陈允琪