阅读昭通·少年丨上课第一天

 2024-02-03 09:33  来源:昭通新闻网

回到阔别八年的校园,虽然还是相同的三尺讲台,但不同的是,我从中学历史教师变成了小学语文教师,面对一群闹哄哄的孩子,竟生出些许无所适从的感觉。

正式上课前,我内心无比忐忑和焦虑,各种问题困扰着我。二年级课文要讲到什么样的深度?什么样的课堂才能吸引住孩子……那段时间,只要能逮到教语文的老师,我就会向他们请教各种问题。我开始备课、做课件,想把所有的知识都装进去,讲给学生听,脑子里想象着孩子们目不转睛地看着黑板,跟着我在知识的海洋里遨游的情形。

上课了,一些孩子静不下来,有的讲小话,有的东张西望,有的玩橡皮,有的咬衣服……好不容易纠正好,让孩子们坐端正,上课时间已经过去了10多分钟。午餐时间,我带着学生排队走进食堂,打好饭后,指引孩子们坐着乖乖地吃饭。陪学生们吃完饭,将他们带回教室后,其他班的同学还在吃饭,外面闹嚷嚷的,我就把第一课的朗读视频放出来给孩子们听,孩子们很喜欢。外面安静了,差不多也该午休了。有两个小朋友管纪律,他们好认真呀!他们把眼睛睁得鼓鼓的小朋友叫到黑板前听写。不睡午觉就听写,肯定是之前的语文老师的办法,还不错,可以沿用下去。不一会儿,学生就睡倒了一大片,实在睡不着的学生也闭上眼睛养神。管纪律的两个小朋友也休息了,这下,只剩下我的眼睛还睁得鼓鼓的了。

下午上课,有个小朋友违反纪律,多次提醒也不改正,我批评他,他就开始哭。这孩子是个“问题学生”,在来这个班之前,就有多位老师提醒过我,要多关注他。问题学生,大都是因为家庭教育没有跟上。批评之后,我又给他做思想工作,他开始很抵触,可能是某句话触动了他的内心,当我让他坐到我身边来的时候,他居然靠到我怀里来了,我顺势轻轻地抱着他,告诉他下午放学买一个本子送给他,让他好好学习。放学的时候,我带着他去买了一个作业本,他乐呵呵地答应我,一定好好做作业、好好学习。至于后续,慢慢来吧,只要有进步就好!

学生们在不同的环境中成长,每个孩子的性格和脾气都不一样,有调皮捣蛋的,也有安分守己的。全班55个学生,我一时记不住他们的名字。我就对他们说,看到我的时候就告诉我自己的名字,这样我就能很快分清谁是谁了!于是,一下课,就有学生跑来对我说:“老师,我叫李瑶。”“老师,我叫周怡。”“老师,我叫宛怡。”腼腆的小朋友便默默地站在我旁边,或者靠着我,我也会抱一下他们,或者摸摸他们的脑袋,捏捏他们的小脸蛋。偶尔我也会有些恍惚,觉得我不是一个老师,而是他们中的一员。学生们特别积极,回答问题时,只要我表扬一句,就到处都是“我来、我来”的声音,恨不得把手举到我面前来。

上课第一天,印象最深的一件事情就是学生们真的好爱哭呀!我对学生说:“不要咬衣服,衣服咬坏了!”他眼圈就红了;“你为什么要转过去?上课不许转来转去!”学生就哭了;“你们再讲话,我要生气了!”“老师,是他们讲小话,我没有讲。”学生又哭了;“老师,我的手被桌子划了个口子,呜呜呜……”实际上,如果没有学生的指引,我根本就找不到那个口子在哪里,但是,他哭了呀!好吧,哄一下,哄一下。一整天,我就在严肃一会儿、温柔一会儿中随机转换态度。

放学后,送走学生,我坐在教室门口的花台旁,感觉脚麻、手麻、头皮发麻,但是确实也有很多小乐趣。虽然一天下来,教学任务没有完成多少,大多数时间都在讲纪律、立规矩、哄孩子。不过,我相信学生们适应以后,我们能一起快速地完成教学任务。

明天,加油吧!

作者:董 莉 

永善县示范小学教师

审核:单娟   责任编辑:李丽娟
昭通新闻报料:0870-2158276 昭通新闻网,未经授权不得转载
昭通新闻报料:0870-2158276   昭通新闻网,未经授权不得转载 审核:单娟  责任编辑:李丽娟
标签 >> 阅读昭通 
捐赠信息