鲁甸深化教育综合改革见成效

 2021-09-11 14:01  来源:昭通新闻网

 近年来,鲁甸县围绕办好人民满意的教育这一目标,以深化教育综合改革、地震恢复重建、易地扶贫搬迁教育配套设施建设、教育优质均衡为切入点,克难攻坚,加快推进教育事业发展。

5年来,鲁甸县不断深化教师管理体制机制改革,通过各种形式招聘教师,缓解全县中小学教师数量不足、结构不合理的问题,优化了全县教师学科结构,师资队伍建设取得长远发展,通过国培、省培、市培、县培和校本培训为载体,力推全体教师专业素质提升。5年来,累计培训教师2万余人次,人均培训达4次以上;累计培训校(园)长752人次,人均培训达3次以上。以“三名培养工程”和学科带头人培训为载体,培养了一批名校长、名班主任、名师及学科带头人,为提升全县教育教学质量发挥了示范引领和辐射带动作用。

同时,鲁甸从2017年起积极开展教师交流轮岗支教活动,凡无乡(镇)或薄弱学校经历者,必须到乡(镇)或薄弱学校交流轮岗一年;凡新录聘用人员,一律到乡(镇)学校支教至少一年。两年来,共有210人次到乡(镇)或薄弱学校交流、支教,充实学校师资力量。通过改善乡村教师生活待遇,强化师资培训,结对帮扶等方式,加强贫困地区师资队伍建设,建立城乡学校教师均衡配置机制,缩小城乡师资差距。加大偏远艰苦地区乡村学校教师周转房建设支持力度,提高乡村教师综合素质,特岗计划、国培计划向贫困地区乡村教师倾斜,对在贫困地区乡村学校从教30年以上的教师优先颁发荣誉证书,对长期在贫困地区乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。每年评选出6名在乡村从教20年以上的优秀教师,给予一次性奖励,3年来共评出18人。通过一系列举措,提高了人民群众对教育扶贫的满意度,全县教育教学质量稳步提升。 

(通讯员 蒋开鹏)

审核:聂学虎   责任编辑:单娟
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