中国慕课数量和应用规模居全球第一

你在网上“充电加油”吗？

国务院新闻办公室日前发布的《新时代的中国青年》白皮书显示，青年在职学习专业技能的热情空前高涨，超过50%的社会青年参加过职业技能培训，工作之余“充充电”、“加加油”成为越来越多青年的共同选择。教育部公布的数据显示，截至今年2月底，中国上线慕课（大型开放式网络课程）数量超过5.25万门，注册用户达3.7亿，慕课数量和应用规模居全球第一。受益于网络媒体迅猛发展，许多青年通过慕课等方式选学课程、获取知识。

终身学习，充实自我

越来越多的青年把学习作为一种生活乐趣、人生追求，在“云端”进行远程学习，提升自我。如今，学习提升的社会氛围愈加浓厚，热爱线上学习渐成风气。

慕课、知识社群、网易公开课……丰富多样的学习资源，不仅让广大青年在离开校园后也能够继续学习，还能让全世界的优质教学资源实现共享。据悉，中国慕课数量及学习人数保持快速增长的态势。从2013年起步的中国慕课平台，面向高校师生和社会学习者提供中国各类优质课程资源和教学服务，早已成为终身学习的重要渠道之一。

关键一招，提高技能

作为国家教育公共服务的综合集成平台，国家智慧教育平台已推出基础教育、职业教育、高等教育3个资源平台以及“24365”大学生就业服务平台。据教育部新闻办主任、新闻发言人续梅介绍，高等教育平台浏览量已接近900万人次，高峰时1秒达到7000人次，访问用户覆盖了中国、美国、英国、加拿大、日本等129个国家和地区，查看点击学习课程超过2.5万个，占全国课程比例超过93%。职业教育平台目前已经汇聚了将近2000个专业教学资源库，6000余门在线精品课和2000余门视频公开课，有效帮助使用者学习各类知识技能。

优化体验，拓展潜力

高质量的在线教育平台，为社会学习者便捷、高效的获取信息资源提供了强大助力。但需要注意的是，慕课等在线学习网站一直存在完课率低的短板，不少学习者选课后学了几节便中途放弃，并未达到预期学习目的。真正培养起学习者终身学习的理念与技能，并非一朝一夕之功。

“只选了课还远远不够，还要使学习者真正听进去、学进去。”北京林业大学经济管理学院教授铁铮说，线上课程还需要提高授课的互动性和精准性，完善针对学习效果的科学评价。“课程设置也要及时更新内容、丰富完善方式；要健全用户反馈机制，及时听取用户的意见和建议；要积极引进新技术，进一步提高在线教育质量。”

来源：新华网