十分钟“微阵地” 铸魂育人大文章——昭通学院“十分钟育人”探索山区高校立德树人新路径

上午第一节课预备铃响起前，昭通学院教学楼内已是别样景象：同学们将手机统一放置到讲台收纳袋，有序落座前排；讲台上，一名学生分享暑期乡村振兴见习见闻感悟；隔壁教室，师生齐声诵读专业词汇，一场红色故事分享即将开讲。这样的“课前十分钟”活动，每天在这所扎根乌蒙腹地的地方高校如期开展。

自2021年起，昭通学院坚持不新建场馆、不新增大额投入、不额外挤占教学课时，将每日课前容易被忽略的候课碎片时间，系统打造为全员参与、全程覆盖、全方位育人的常态化阵地。如今，这段短暂时光被师生称作铸魂育人的“黄金课堂”，一套低成本、高实效、可复制、有特色的山区高校立德树人“昭通方案”逐步成型。

被忽视的30小时：一道山区高校的育人考题

昭通学院恪守“大学无疆，大人有容”校训，致力于培养“下得去、用得上、留得住、干得好”的基层应用型人才。学校生源大多来自农村、脱贫家庭，不少学生有留守经历，可塑性强，但思想引领、行为习惯养成、职业理想塑造需要长期浸润、持续发力。受地域条件限制，学校存在思政育人资源有限、专职思政力量紧张、特色育人载体供给不足，是办学育人必须直面的现实。

校内调研发现一个长期被忽略的细节：每日课前十分钟，不少学生都会闲聊、刷手机等候上课。经测算，每名在校生每学年课前空闲累计时长30小时左右，相当于一门课程的课时量。一边是思政教育常态化供给存在空档，一边是宝贵的碎片化时间悄然流失。

2021年，昭通学院全面推行“课前十分钟”育人改革，坚守不新增课时、不加重师生负担、不依赖大额经费的“三不”原则，把零散课前时段纳入制度化、课程化、特色化管理。经过数年深耕，这项改革实现三重转变：从零散活动走向体系构建，从教师单向宣讲转为师生协同共育，从统一灌输升级为“一院一品”特色培育。

“五微”聚力，让思政教育融入日常

十分钟虽短，但内容设计、宣讲主体的选择，考验育人设计的巧思。

昭通学院深度挖掘校史校情、红色资源、先进典型与实践成果，搭建“五微”内容体系：微校史宣讲学校扎根乌蒙办学的奋斗故事，将爱校荣校情怀转化为勤学奋进动力；微榜样聚焦校内师生典型，全国道德模范吴建智等身边榜样，让学生学有标杆、行有示范；微学风围绕课堂礼仪、诚信考试、勤学善思开展常态化教育；微警示聚焦交通安全、网络安全、反诈、禁毒，以案释理、以常识育人；微实践把红色研学、志愿服务、乡村振兴见习的收获搬进课前课堂，推动家国情怀在知行合一中落地生根。

在宣讲主体上，学校打破思政教育“辅导员独角戏”的传统模式，构建五级宣讲体系：校领导示范讲，思政教师专业讲，专业教师融合讲，辅导员组织讲，学生骨干轮流讲。各二级学院成立专项育人工作组，统筹班子成员、班主任、任课教师、学生干部全员参与，明确每日育人时段、规范活动流程、细化育人职责，形成“人人有责、人人尽责、人人育人”的工作格局。学生从被动听众转变为主动宣讲者，朋辈互助、自我教育成为课堂新形态。

“一院一品”，百花齐放的课前课堂

在全校统一育人框架之下，昭通学院鼓励各二级学院立足学科专业禀赋，打造差异化育人品牌，避免“千院一面”。教育科学学院面向师范生构建“师德、师言、师能、师仪、师创”五维一体育人模式，从师德涵养到模拟授课，夯实学生从教综合素养；外国语学院推行“3+2”模式，学生以外语讲述昭通故事、演绎中国故事，在语言学习中练就讲好中国故事的本领；地理科学与旅游学院将文旅情景演绎、专业诵读融入课前教育，同步锤炼专业能力与思想素养；马克思主义学院打造“五位一体+1”育人体系，融合红色经典、考研辅导、传统文化，通过师生共讲深化理论认同；人文学院以“以文育人，讲好昭通故事”为主线，引导学生挖掘、讲述昭通历史、红色、人文与发展故事，厚植文化自信与乡土认同；农学与生命科学学院立足OBE（成果导向教育）理念，围绕乡村振兴、生态保护开设专题微课；艺术学院推进“思政+美育”八维分层实践，依托红色艺术赏析、作品展演落实以美育人、以艺铸魂。

同样的十分钟，在不同学院演绎不同形式，却共同指向立德树人根本目标。

数字答卷：从“有量”到“提质”

为防止育人活动流于形式、昙花一现，学校搭建刚柔并济的保障体系。“课前十分钟”纳入学校“五位一体”学风建设核心体系；全面推行零缺勤、零手机、零作弊、零事故的“四零课堂”建设，落实课前手机集中收纳、前排就座制度；实施“三进一出”工程，引导学生进教室、进图书馆、进操场，走出宿舍。相关工作成效纳入二级学院年度考核、教师绩效考核，相关表现纳入学生综合素质测评。

校园风气悄然转变：课前主动就位、静心预习、积极分享成为常态，“敬、静、竞、进”优良学风逐步形成。

数年实践证明：地方高校落实立德树人，不必完全依靠重大硬件投入与宏大载体。小切口可以撬动大育人，微阵地承载大思政。把宏大理论、家国情怀转化为学生可感知、可参与、可践行的日常内容，思政教育方能落地细微；统一部署而不僵化，特色创新而不跑偏，实现规范有序、百花齐放；最核心的是久久为功，以日复一日的十分钟坚守，推动制度规范沉淀为校园文化，外在要求转化为学生自觉行动。

如今，“课前十分钟”已成为昭通学院辨识度极高的特色育人品牌，也为同类地方高校思政育人创新提供鲜活样本。学校表示，将持续完善育人体系建设，优化内容、创新形式、健全机制，以常态化浸润陪伴青年成长，以高质量人才培养助力区域发展。

点滴微光，汇聚星河。乌蒙山区这所高校，把每日十分钟做成一篇育人大文章，回答了新时代地方高校立德树人的必答题：立德树人，不必执着宏大叙事；细微之处守初心，常态之处见成效。

通讯员：陈永华  王朝辉  文/图