评论｜大山深处书声亮 乌蒙教育正勃兴

乌蒙腹地山高谷深。曾几何时，“走出去”是无数家庭对孩子最朴素的期盼。而今，2026年中高考昭通成绩单令人振奋，各学段全面提质，山区孩子的命运正在改写。人们不禁要问：是什么力量，让这座西部山区市，在大山深处托举起沉甸甸的希望？

答案，首先藏在“破”与“立”的改革魄力中。长期以来，优质生源外流是乌蒙教育绕不开的痛。昭通没有“等靠要”，而是刀刃向内、主动破局——创新推出龙头校牵头的教研联盟机制，三大盟主校带动全市72所高中抱团发展。这种“强校引领、弱校跟跑、全域联动”的模式，打破了校际壁垒，让优质资源从“独享”走向“共享”。事实证明，不是只有大城市才能走出考入顶尖高校的学子，山区孩子同样能登上梦想的顶峰。

更可贵的是，这场改革不是“只盯尖子”的精英教育，而是着眼全域的均衡之道。集团化办学把优质资源送到乡村校门口，沪滇同步课堂让山里娃与都市学生同上一堂课，青蓝工程以师带徒传递育人薪火。一批批返乡学子学成归来、扎根乡土，用亲身经历点燃学弟学妹的奋进之火。城乡差距持续缩小，正是“一个都不能少”理念最有力的注脚。

而教育的温度，更体现在对特殊群体的细腻关照中。昭通是劳务输出大市，留守儿童假期托管曾是无数家庭的难题。全市建成数百个托管点位，数万孩子就近享受学业辅导、劳动实践、文体美育一站式服务。当教师与返乡志愿者携手，用陪伴驱散孤独，我们看到的不仅是教育服务的延伸，更是一份温暖的民生承诺。

从留住生源到办好名校，从课堂提质到假期守护，昭通用实践回答了一个时代命题：优质教育不是城市的专利，大山同样可以成为孕育梦想的沃土。今天的乌蒙，最好的建筑是学校，最美的风景在校园。当然，与发达地区相比，昭通教育仍有差距，改革仍需久久为功。但只要有“一茬接着一茬干”的韧劲，持续深耕这片热土，每一个大山少年都能闪闪发光，乌蒙的未来必将因教育而更加辽阔。

作者：杨金飞  苏燕