莫让“超前学习”透支孩子的未来

“不让孩子输在起跑线上”，这一观念如同无形的枷锁，紧紧束缚着家长们。在这场教育“竞赛”中，家长们虽心疼孩子，却又不甘落后。他们害怕孩子因为未超前学习而在竞争中“败下阵来”，于是，纷纷投入大量时间和金钱，让孩子提前学习。

这种“囚徒困境”的形成，一方面源于家长对教育竞争、就业竞争的焦虑，在优质教育资源有限、就业竞争压力越来越大的情况下，他们担心孩子在未来升学、就业时失利；另一方面，社会上一些舆论和培训机构的宣传也起到推波助澜的作用。

“超前学习”看似能为孩子争取优势，实则暗藏诸多负面后果。首先，“超前学习”使得孩子在童年时期就背负沉重的学业负担，失去本应拥有的快乐时光，不利于其身心健康成长。

其次，从短期来看，“超前学习”的孩子或许能在成绩上表现出色，但从长远来看，却可能丧失学习兴趣和学习能力。家长总希望通过提前学习，让孩子在以后的学习中不至于手忙脚乱，跟不上节奏。实际上，孩子的学习成长自有其节奏，过早接触超出认知水平的知识，不仅事倍功半，更可能扼杀其学习兴趣。同时，在“超前学习”中，当课堂学习成为“复习”，孩子更会丧失学习兴趣，导致他们在课堂上不再专注。

此外，表面上的“先行一步”，很可能成为孩子进步的绊脚石。教育远不止知识的堆砌，还关乎学习习惯的培养、学习内驱力的形成。学习压力过大的孩子，往往会丧失内在驱动力。“超前学习”可能给孩子制造“虚假优秀”，在低龄阶段通过提前学习获得表面优势而沾沾自喜，在后续学习中，往往会因为缺乏扎实的基础与学习能力而逐渐掉队。这就像被人工催熟的果实，外表光鲜却丧失应有的风味与营养。

教育是一场漫长的马拉松比赛，而非短期的冲刺赛。别让“超前学习”透支孩子的未来，要让他们的学习和成长节奏与年龄合拍，这样才能真正享受快乐的童年。

作者：王琦