用好春秋假 释放新活力

雨 馨

商务部等9部门近日联合印发《关于扩大服务消费的若干政策措施》，其中提出“优化学生假期安排”“探索设置中小学春秋假”，引发广泛关注。

春秋假，是在春季和秋季学期中，为学生增设有别于寒暑假的短假期。这几年大众文旅消费愈发火热，不少家庭选择趁着国庆、寒暑假等长假安排亲子游。由于旅游时间集中，路上堵车、景区拥挤、抢票艰难的现象颇为突出。在此背景下，中小学错峰休假呼声日渐高涨。在2013年印发的《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》中，就有春秋假的提法。后续相关部门陆续发文鼓励探索，正是对优化休假安排诉求的及时回应。

鼓励中小学放春秋假，并非简单的时间调整，背后有着多重价值考量。有育人价值。设置短暂而规律的春秋假，让学生们歇歇脚、加加油，能够以更饱满的状态进行学习。有实践意义。读万卷书，行万里路。学习不仅是汲取书本知识，也要用脚丈量生活。让孩子们走出课堂，到田野山林感受自然变化，到社区服务中理解社会责任，带来的认知成长是课堂教育无法替代的。也有经济效益。假日经济学早有论断，小休闲连着大消费，孩子放假，若和家长带薪休假联动，显然可以释放更大消费活力。

有人担心“假期多了，孩子学习会不会掉队”，有人担心“插入春秋假，教学节奏会不会被打乱”。此外，双职工家庭本就忙多闲少，孩子多了几天假，如果家长的带薪休假无法落实，谁来带娃就成了问题。这些顾虑都不妨放到台面上好好讨论，比如通过课后服务等形式，帮家长消除后顾之忧。假期调整事关千家万户，充分听取意见，不断优化方案，好事方能办出好效果。