教师节杂感

杜福全

又是一年教师节，也只有在这个时候，在电视、报纸、网络等新闻媒体的宣传下，人们才会想起今天是教师节。除此之外，在其他的日子里，我们的教师，都是默默无闻的耕耘者，他们在三尺讲台上演绎的精彩人生，那不是一个民族、一个国家的大舞台么？

掐指算来，离开教师工作岗位已有十个年头。离开那个岗位，走向现实生活更广阔的面，我深深的体会到：从社会的角度来看，我们的教师，真的是很单纯的一个群体，有时甚至单纯得被社会忽略了。有的学生家长，对教师的尊重，也带有一定的功利性，他们只为了他们的孩子。我看到，网上说，有些学校的老师挂牌说教师拒绝收礼，甚至还签订拒绝收礼的承诺书。我不觉沉思：在当下这种功利社会，教师所收的礼物，可能多了一层受贿色彩，那是对教师这一职业的不尊重。我想，那种发自内心深处的对教师的尊重的礼物，教师是不应该拒绝的。

我在乡村教书的时候，有学生经常给我带来一些清白小菜，从内心讲，我并愿意收下这些，但是，我不收下，就会伤害孩子们的心灵，因为他们给我送菜，没有任何目的，没有任何功利性，只是觉得我在村里不好买菜，他们为我的生活提供一点方便而已。我理解，这是一种很淳朴的感情。说实话，我不忍心伤害这种淳朴的感情。

我在村小学当校长的几年时间里，因为每年会有一部分贫困生补贴，当然，这种补贴也不能涵盖学校所有的学生。这种时候，我是最为难的，农村虽然也存在贫富差距，但是，有些差距看上去并不是很明显。一碗水端不平，家长对我这个校长有意见，我自己心里也不踏实，因为，如果那些真正需要帮助的学生没有得到帮助的话，对于他们来说，读书就真的成了一种负担。每年，我都会和村上的同志一道，研究村里有孩子读书的家庭的经济情况，作为长期在一个地方担任村干部的他们，对村里的情况肯定比我熟悉得多。我这样做的目的，只是想要让那些真正贫困的学生，感受政府的温暖和社会的关心，让家长有送孩子入学的信心，让孩子有入学读书的信心。

我记得，有一个贫困学生的家长，因为他的孩子得到了补贴，为了表示对我的感谢，那个学生的母亲给我送来了一块腊肉。那块腊肉是整个猪身上最好的位置的肉。我看那块腊肉，那么瘦，她家杀的那个年猪肯定不大。看着看着，我忍不住心酸了。我坚决不要。我想，从那块肉来看，他家宰的那个年猪一定很小，可是，她却把最好的肉送给了我，我怎么吃得下去呢！从功利的角度计算，他送我的那块肉，如果拿到市场去卖，所得的收入肯定要比他学生所得到的补贴要多一些。我叫她背回去自己吃，或者拿去卖了给孩子买点衣服什么的，但她就是不肯，无论如何要我收下。还说，如果我不收下，就是看不起他们穷人，看不起他们家。这怎么可能，我也是穷人家出生的，当个老师也还是穷人。你来我往推让了大半天，她丢下那块肉就跑了。

我说这么一件事，是想说，我在乡村感受到教师在乡村社会的一种认可，那是来自乡亲们内心深处对教师的尊重。每年杀年猪的时候，学校周围的村民，首先想到的是要请老师来吃刨汤，人再多，大家都会给老师们留一张桌子，抢着给老师上菜添饭。学校周围哪家有个红白喜事，老师们自然要去送个礼，吃饭的时候再挤，也会有老师的位置。我在村里当校长那几年，学校周围村民家里办红白喜事，经常请我去帮他们管礼。其实，我的字写得也不怎么好，农村有些专门从事这种事情的先生，几十年下来练就了一手好字，但他们就是要请我做这件事。我理解，这是他们对教师的一种信任，也是一种尊重，因为有些请我做这事的人家，其实跟我并不怎么熟悉。能把学校的老师请去坐在那个位置上，我想他们还有一种荣誉感，吃饭时坐在堂屋里的八仙桌上，陪吃的都是村里的贤达人士。

在县城，我经常遇到我的中学老师。有时候，遇到几个同学在一起，我们会请老师出来吃顿便饭，聊聊天。老师有时也会感慨，教了那么多学生，好多学生都记不起了，也有好多学生都记不起老师了。我向我的同学们倡议，想想我们今天生存的本领是从哪儿来的。有时候，我也和我的一些还在教书的同学讲，我们也不能一味的埋怨我们老师没有得到社会足够的尊重，想想我们自己，我们尊重我们的老师了吗？

实际上，我们每个人都是有老师的。