名师点拨助考丨中考化学高分攻略

作为一个从事初中化学教育23年的一线教师，笔者把多年的教学经验和教育心得分享给考生，帮助大家直面化学中考，快速提分，提振信心，助力考生在化学中考中取得优异成绩。

一、清楚中考化学试卷

2023年是新中考实施首年，试卷的分值和题型较往年有所不同。分值由原来折算后的50分降至30分，其中卷面：90分，实验10分，共计100分，按30%折算。今年的题型、题量、难度变化大，具体为：选择题（1—20题）共20道小题，每小题2分，共40分；填空题（21-24题）共4道小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共29分；实验题（25-26题）共2道小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共15分；计算题（27题）共1道小题，共6分。

清楚试题的分布、题型、题量和分值，就能知道中考化学在考什么、怎么考。复习时针对性就更强，目标明确、分块复习，查缺补漏，才能做到高效复习。考试时，合理分配时间，灵活使用知识，才能得到高分。

二、注重基础知识

基础知识是中考的重点，临考前，一定要回归课本，认真阅读和理解课本中的重要内容和知识点。不能放过单元小结、家庭小实验、图表、资料、卡片和注释。

如：1.重要的基础知识。O2、CO2、CO的性质及用途；金属的性质及用途；常见的酸、碱、盐及应用；有机合成材料。2.重要沉淀和溶液的颜色。Cu(OH)2蓝色沉淀、Fe(OH)3红褐色沉淀、AgCl、BaSO4白色沉淀；含Cu2+的溶液为蓝色，含Fe2+的溶液为浅绿色，含Fe3+的溶液为橙黄色。这些基础知识要熟记、理解，确保基础部分不丢分。

三、熟记化学用语

化学用语是化学学科特有的语言，是学好化学的关键，也是考查的重要部分。化学用语一定要反复记忆，记熟、记准确，书写必须规范。

1.重要化学式：氮气N2、氖气Ne、氩气Ar、氧化铁Fe2O3、氧化亚铁FeO、碳酸钠Na2CO3、甲烷CH4、乙醇C2H5OH。

2.重要离子符号：氢氧根离子OH-，硝酸根离子NO3-、碳酸根离子CO32-、硫酸根离子SO42-、铵根离子NH4+。离子符号除了要记准确，还要理解离子符号的含义及数字表示的意义。

3.重要元素化合价：H2O2中O为-1价，NH4NO3中N为-3价和+5价。

4.重要方程式：实验室制O2、CO2、H2；检验CO2气体；冶炼金属；除铁锈；NaOH变质等。

常考的方程式要熟记，如果试题中要求书写没有学过的方程式。比如：工业流程中，让考生书写未学过方程式，要找准反应物、生成物和反应条件。

四、重视实验

实验是化学学科的基础，考查学生动手、动脑的能力，复习时一定要明确实验目的，记住实验装置、实验步骤、分析实验现象、推出实验结论，关注实验中操作的细节。

1.重要实验：（1）实验室制O2 、CO2；（2）配制一定量质量分数的溶液；（3）酸、碱的性质实验；（4）金属的性质实验。

2.实验中的细节：（1）用KMnO4制取O2为什么试管口要放一小团棉花？（2）点燃H2前为什么要验纯？（3）热水中的白磷为什么不会燃烧？（4）蒸馏时烧瓶底部为什么要放碎瓷片？

3.重要探究实验：空气的组成、催化剂、水的组成、质量守恒定律、燃烧的条件、金属的锈蚀。

探究实验，要记清实验目的和实验原理。比如：水是由什么组成的，化学反应前后为什么质量相等，Fe在什么情况下易生锈等。

五、掌握科学探究

科学探究是中考的难题和压轴题，难度较大，考查考生对知识的综合应用能力。科学探究的步骤：提出问题→做出猜想→制订计划→进行实验→得出结论。科学探究题要得高分，一定要认真阅读题目及设置的问题。充分利用好材料提供的信息，全面分析和思考后再作答。解题时，清楚每一步探究的目的，通过实验现象得出结论，分析结论知道实验现象。

【例1】粗盐的提纯和除杂。粗盐中不溶性杂质可以通过过滤操作除去。可溶性杂质：CaCl2、MgCl2、Na2SO4除去不太容易。首先加过量NaOH溶液除去MgCl2，再加过量BaCl2溶液除去Na2SO4，然后再加Na2CO3溶液除去CaCl2和之前加入的过量BaCl2，最后加HCl溶液除去加入过量NaOH和Na2CO3。考生要认真思考，为什么要先加BaCl2溶液再加Na2CO3溶液？

【例2】向Na2CO3溶液中加入Ba(OH)2溶液所得溶液中溶质成分探究。猜想一：NaOH ；猜想二：NaOH、Na2CO3 ；猜想三：NaOH、Ba(OH)2。把混合溶液分成3份，分别加入过量HCl溶液。若产生气泡，则猜想二成立，若没有气体产生，猜想一、三成立，再向没气泡的溶液中加Na2CO3溶液，有白色沉淀，猜想三成立。没有白色沉淀，猜想一成立。解答时，除考虑生成物是什么，还要考虑反应物是否有剩余，加入的HCl必须过量，NaOH先与HCl反应，再与Na2CO3反应才能看到气泡。

【例3】化肥样品可能含有：KCl、(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、Ca3(PO4)2中的一种或几种，为了确定成分，进行了如下实验：（1）取少量肥料样品于研钵中，加入少量Ca(OH)2研磨，有刺激性气味，可以判断，化肥样品中有①(NH4)2CO3，②(NH4)2SO4，③(NH4)2CO3、(NH4)2SO4三种情况。（2）取少量肥料样品于烧杯中，加入水搅拌，固体全部溶解，得到无色溶液A，可以判断，肥料样品中没有Ca3(PO4)2。（3）取少量A溶液加入过量Ba(NO3)2溶液产生白色沉淀，过滤后得到白色沉淀B和滤液C。（4）向白色沉淀B中加入稀HNO3溶液，沉淀不溶解，肥料样品有：(NH4)2SO4 没有(NH4)2CO3；沉淀全部溶解，肥料样品中有：(NH4)2CO3没有(NH4)2SO4沉淀部分溶解，肥料样品中有：(NH4)2CO3和(NH4)2SO4 通过沉淀推断样品成分。（5）取少量溶液C，加入AgNO3溶液，有白色沉淀，肥料样中有：KCl。考生们要掌握：NH4+、Cl-、SO42-离子的鉴别，BaCO3、BaSO4白色沉淀的是否与酸反应。

【例4】一种金属去置换两种盐溶液中的金属：Fe加入到AgNO3、Cu(NO3)2溶液中，Fe先置换不活泼的Ag，置换完Ag后，再去置换较不活泼的Cu，这个顺序一定要清楚，还必须考虑加入Fe的量。根据Fe的量，判断所得滤渣和滤液中的溶质共有五种情况。第一种：Fe极少量时，只能置换部分AgNO3溶液中的Ag，滤渣：Ag，滤液中的溶质：Fe(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2。第二种：Fe少量时，将AgNO3溶液中的Ag全部置换出来，滤渣：Ag 滤液中的溶质：Fe(NO3)2、Cu(NO3)2。第三种：Fe较多时，将AgNO3溶液中的Ag全部置换完，开始置换部分Cu(NO3)2溶液中的Cu，滤渣：Ag、Cu，滤液中的溶质：Fe(NO3)2、Cu(NO3)2。第四种：Fe多时，将AgNO3溶液、Cu(NO3)2溶液中的Ag、Cu刚好置换完，滤渣：Ag、Cu，滤液中的溶质：Fe(NO3)2。第五种：Fe过量时，将AgNO3溶液、Cu(NO3)2溶液中的Ag、Cu全部置换完，Fe有剩余，滤渣：Fe、Ag、Cu，滤液中的溶质：Fe(NO3)2。只要考生清楚滤渣和滤液中的溶质情况，就可以把问题轻松解决，多做相关的试题，进行强化训练，才能化难为易。

教师简介：李宏，昭阳区凤凰中学高级教师、教研组组长，化学名师工作室成员。多次被昭阳区人民政府授予 “教学质量优秀奖”“优秀教师”“教学能手”“名班主任”。曾多次参与市、区教研活动，编写统考试题、中考教学质量分析和中考评分标准。多篇教学论文发表并获奖。

作者：李 宏