山海相逢 研路共话：首都师范大学与昭通学院联合开展暑期“三下乡”社会实践

为深入学习贯彻习近平总书记关于青年工作的重要论述，落实立德树人根本任务，推动“行走的思政课”走深走实，引导青年学子在基层实践中受教育、长才干、作贡献，2026年7月4日至9日，首都师范大学数学科学学院与昭通学院数学与统计学院依托校际协作机制，联合开展暑期“三下乡”社会实践活动。两校实践团以“溯源校史、支教帮扶、红色研学、大国工程、文化探访、产业调研”六大板块为主线，先后走进昭阳、彝良、巧家、鲁甸、大关五地，在乌蒙大地开展沉浸式实践，以青春行动践行时代担当。

校际研学聚合力  互学互鉴促成长

7月4日，联合实践团首站抵达昭通学院，开展校史研学与交流共建。实践队员先后参观校史文化馆、文学馆、红色扎西馆、高原绿色农业馆，全面了解昭通学院办学历史、红色底蕴与服务地方发展成果。当日，联合实践团成立仪式举行，昭通学院数学与统计学院副院长韩艳、团委书记代婷婷，首都师范大学数学科学学院退休银龄教师李振宇、辅导员李崧崧及两校实践队员参加。仪式上，双方师生致辞寄语青年学子扎根基层、锤炼本领；李振宇结合支教经历分享基层育人感悟，勉励同学们厚植家国情怀、夯实专业能力。两院互赠书籍与文创纪念品，并举行实践团授旗仪式，正式启动本次联合实践。

当天下午，两校师生以线上线下结合方式召开座谈会，围绕专业学习、考研备考、就业择业、学生工作等议题深入交流。首都师大学子分享学习方法与考研经验，双方就数学专业发展路径、基层就业政策等展开研讨。晚间举办的线上考研经验分享会，为两校学子搭建互助成长平台，助力明确学业与职业方向。

数学科普进课堂  支教帮扶暖童心

依托国家银龄教师支持计划，首都师范大学退休教师李振宇已在昭通学院支教两年，持续助力地方数学教育提质增效。7月5日，两校实践团前往彝良县第二中学开展数学科普支教活动。课堂以数学史上三次重大危机为脉络，昭通学院学子讲解第一次数学危机与无理数发现，首都师大辅导员李崧崧梳理第二次数学危机与极限理论发展，首都师大学生李芊一解析第三次数学危机与公理体系构建，引导中学生树立科学思维与探究精神。

实践团创新教学形式，开设三阶幻方、巴什博弈、电波密语等趣味数理互动课程，锻炼学生运算能力、逻辑推理与空间想象能力。活动现场气氛热烈，学生积极参与互动体验。实践团为彝良二中学生捐赠各类文具、学习物资及数学科普展板，把知识与关怀送到乡村学子身边。

红色研学铸初心  大国工程强自信

实践团以“青心铸魂”为主题，走进红色地标与大国工程现场，开展沉浸式思政教育。7月5日下午，师生走进彝良县罗炳辉将军纪念馆，学习革命先辈奋斗历程，接受红色精神洗礼，党员、预备党员面向党旗重温入党誓词。

7月7日上午，实践团前往巧家县白鹤滩水电站，了解电站建设历程、技术创新与清洁能源发展成效，感受中国水电工程的科技实力与制度优势。当天下午，在“七七事变”89周年纪念日之际，实践团在巧家县烈士陵园举行祭扫活动，全体师生默哀致敬、敬献花篮，党员重温入党誓词、团员重温入团誓词，铭记历史、缅怀先烈。7月8日上午，师生走进鲁甸地震纪念馆，感悟抗震救灾与灾后重建的伟大精神，汲取迎难而上、团结奋斗的力量。

文脉探访知底蕴  产业调研助振兴

为推动文化传承与乡村振兴调研相结合，实践团先后走进昭通市文化馆、朱提银文化馆、昭通市博物馆、龙氏家祠、大关县中国筇竹科普馆及加工企业，开展文化探访与产业调研。在市文化馆，队员们了解非遗保护传承现状，体验扎染制作技艺；在朱提银文化馆，探究千年朱提文化与传统工艺活化路径；在龙氏家祠与市博物馆，感悟地方历史变迁与爱国精神；在大关筇竹科普馆与生产一线，调研特色生态产业发展模式，了解筇竹资源保护性开发、产业链延伸与助农增收实效，为以专业视角助力地方发展积累实践素材。

总结交流促提升  青春奋进新征程

7月9日下午，本次联合社会实践总结大会在昭通学院召开。带队教师分别总结实践成果，肯定队员们的实践表现与收获成长。两校学生代表围绕支教服务、红色教育、工程观摩、文化调研、产业观察等分享心得，交流实践感悟与思想收获。

此次跨校联合“三下乡”实践，把校际交流、教育帮扶、红色研学、文化传承、产业调研融为一体，推动理论学习与基层实践深度结合。两校学子以数学专业为依托，在行走中观察社会、在实践中增长才干，进一步坚定理想信念、强化责任担当。

参与师生表示，将以此次实践为新起点，把所学所悟转化为奋进动力，持续把个人理想融入国家发展与乡村振兴事业，以青春之我、奋斗之我，为中国式现代化建设贡献青年力量。

通讯员：杨孟奴 文/图