教育强市（122）丨特色社团点亮学生缤纷童年

每周二、周五下午3点35分，威信县扎西会议红军小学内处处欢声笑语、活力满满。宽阔的操场上，同学们在社团老师的指导下跟着节拍，跳起欢快的竹竿舞；美术社团教室内，孩子们手握画笔，对照动画素材潜心描摹，一笔一画认真勾勒；无人机社团里，大家有序排队、精准操控，循着规划的航线探索科技魅力……丰富多彩的社团活动有序开展，让孩子们在热爱中释放天性，收获成长与喜悦。

威信县扎西会议红军小学的特色社团创办于2022年。彼时，全面推行课后服务的和煦春风吹拂到乌蒙山区。课后服务不止于辅导学生完成课业，如何打造暖心又出彩、让全体学生喜爱的特色活动，成为学校党总支书记李朝保深入思考的问题。他细致研读政策文件、深刻领悟育人理念，立足本校办学实际与学生成长特点，提出依托课后服务开设艺术特色社团的构想。随后，学校结合学生兴趣特长与现有教育资源，科学统筹、精心布局，逐步搭建起学术科技、文化艺术、社会实践、体育竞技等门类齐全的多元社团体系，充分满足学生个性化发展需求。

针对专业师资匮乏的问题，威信县扎西会议红军小学统筹各项经费，外聘优质特长专业教师，补齐社团教学短板；面对活动场地紧张的困境，积极盘活校内闲置教室与空余区域，因地制宜开辟专属活动空间。与此同时，学校不断完善顶层设计，健全管理制度，规范社团招新、活动组织、经费使用等流程，保障社团活动高效有序开展。此外，学校还整合优质资源培优赋能，重点打造一批有潜力、有特色、有影响力的社团，如无人机、民族传统体育（竹竿舞）、篮球、美术、衍纸手工等。通过提供专项支持、搭建展示平台等方式，助力特色社团绽放光彩，使之成为丰富校园文化、赋能学生全面发展的亮丽名片。

走进小红星美术社团，一幅长达5米、绘有56个卡通红军形象的主题长卷格外醒目。画卷里的卡通红军神态、动作各不相同：有的持枪奋勇御敌，有的握拳庄严宣誓，还有的与少数民族同胞并肩而立……人物形象生动鲜活、各具风采。

社团指导老师曾绘锦说，这幅长卷是她带领全体社团成员历时3个月制作而成。创作伊始，她原本安排学生分段接力绘制整幅画卷，但在实践过程中发现，同学们难以统筹把握长卷的整体构图与背景衔接。于是，她灵活调整创作方案，组织每位社团成员单独绘制独立的卡通红军人物形象，再统一进行裁剪、拼贴、整合，最终汇聚成这幅完整生动的红色主题艺术长卷。

望着这幅稚嫩鲜活的作品，曾绘锦感慨道：“美术不只是展示技巧，更要传递感情和精神。”她表示，此次创作实践不仅让孩子们深入了解了红军长征故事，还增强了他们的自信心与民族自豪感。

不远处的衍纸手工社团教室内，指尖创意悄然绽放。同学们专心投入衍纸创作，将一条条缤纷彩纸卷曲塑形、精心雕琢，再巧妙拼接组合，勾勒出各式精致灵动的艺术作品。五年级（10）班的赵靓曦同学大方地向大家展示自己亲手制作的衍纸创意吊坠。自幼热爱手工制作的她，主动报名加入了衍纸手工社团，在校期间先后完成了衍纸扇子、衍纸二十四节气系列等诸多作品。“做手工的过程十分开心，特别是完成作品的那一刻，心里全是满满的成就感。”赵靓曦说。

威信县扎西会议红军小学不仅培养学生的兴趣特长，还积极组织学生参加各级各类艺术竞赛，坚持以赛促学、以赛促练，全方位助力学生成长。学校硕果累累，捷报频传：在2024年昭通市第二届红领巾讲解员风采展示活动中，参赛学生荣获三等奖；在昭通市第八届中小学现场艺术展演（艺术作品类）比赛中，参赛学生获得手工艺制作一等奖、绘画二等奖、书法篆刻二等奖、影视三等奖，乐团更是凭借精湛的演奏技艺，拿下器乐组全市小学组第一名；在纪念长征出发九十周年——《长征故事我来讲》征集活动中，4名学生荣获最佳短视频奖，1名学生荣获优秀短视频奖……

如今，学校社团数量已拓展至16个，涵盖声乐、舞蹈、器乐、绘画、书法、手工、朗诵、讲解等多个艺术门类。多姿多彩的特色社团，不仅点亮了每一位孩子的童心与梦想，也构筑起朝气蓬勃、向上向善的活力校园。

记者：文泽梅 曹阜金 杨 明 何旭东 文/图