鲁甸县第四小学：“周三无作业日”解锁文明实践新形式 沉浸式体验滋养成长

4月22日，鲁甸县第四小学创新育人模式，将“周三无作业日”与文明实践活动深度融合，联合县文旅局、县科协开展主题文明实践活动，组织第一批学生走进县博物馆、非遗文化馆、图书馆、科技馆，开启了一场别开生面的“文化寻访之旅”，让学生在“行走的课堂”中减负增效、涵养文明。

荣获“全国文明校园”的鲁甸县第四小学，始终坚持“课程融合，思政铸魂”的办学思路，此次活动正是学校实践育人的生动举措。活动中，孩子们分批次走进四大场馆，沉浸式感受文化魅力与科学乐趣。在县博物馆，孩子们驻足凝视一件件文物，透过斑驳的展品触摸家乡鲁甸的历史脉络，聆听文物背后的故事，厚植家国情怀，县博物馆内的文物成为孩子们了解家乡历史的鲜活教材。

非遗文化馆内，朱提银精湛的锻造技艺、苗族蜡染的绚丽色彩吸引了孩子们的目光，一双双稚嫩的小手主动参与体验，在动手实践中感受传统技艺的匠心传承，近距离领略鲁甸本土非物质文化遗产的独特魅力。图书馆内，孩子们安静翻阅、沉浸阅读，专注的身影构成了最动人的风景，在墨香浸润中涵养阅读习惯、提升文化素养。

科技馆里，声光电的奇妙互动、趣味十足的科普体验点燃了孩子们的探索热情。孩子们在各类科普展品前驻足尝试、积极互动，直观感受科学的神奇力量，进一步激发了大家爱科学、学科学、用科学的兴趣，在心中播撒下探索未知的种子。

“无作业日”减负不减质，此次“文化寻访之旅”打破了课堂界限，让教育在真实情境中自然发生。学生们在沉浸式体验中拓宽了视野、增长了见识，不仅深刻感受了家乡文化的底蕴与科学的魅力，更树立了文明传承与创新的意识，争做文明小使者。

记者：杨芳  鲁甸县第四小学  文/图