探秘湿地，守护“高原精灵”——昭通市实验小学组织师生大山包生态研学侧记

近日，昭通市实验小学四年级的学生及家长们踏上了一场别开生面的生态研学之旅，目的地是云南大山包黑颈鹤国家级自然保护区。

研学活动以“探秘湿地家园，守护‘高原精灵’黑颈鹤”为主题，旨在通过实地观察与学习，增强学生们的生态保护意识，激发他们对家乡的热爱之情。

启程：满怀期待，共赴自然之约

清晨，阳光明媚，全体师生和家长在学校集合，举行了简短而庄重的启动仪式。学校德育主任刘亚妮详细阐述了此行的意义与目的，并介绍了随行的老师与志愿者团队。学校党总支书记郭世琳鼓励学生们在研学中积极探索，学生代表马诺涵也表达了对活动的期待。

尽管原计划中的“跟随护鹤员喂鹤”环节因黑颈鹤的警惕性和保护区的严格规定而调整，但并未影响大家的热情，反而让学生们更加理解生态保护的重要性。

探秘：中海子宣教馆，解锁黑颈鹤奥秘

车队抵达大山包后，首站来到了中海子宣教馆。在这里，保护区的工作人员郑远见老师以风趣且详实的讲解，为学生们打开了黑颈鹤的神秘世界。从黑颈鹤修长的喙、颈、腿在湿地中的生存妙用，到它们跨越千里的迁徙路线，再到大山包成为它们钟爱家园的原因，孩子们听得津津有味，纷纷在研学手册上记录下这些宝贵的知识。

观鹤：大海子观鹤台，见证生命之美

午后，研学队伍前往此次行程的重头戏——大海子观鹤台。

这里是全球黑颈鹤种群密度最高的栖息地，学生们穿过幽静的隧道，屏息凝神，眼前豁然开朗：一群群黑颈鹤或静立水畔，沐浴阳光；或低头觅食，优雅自如；或嬉戏打闹，憨态可掬。最令人震撼的是它们的舞姿，两只鹤相对而立，轻盈点头，随即张开翅膀，翩翩起舞，宛如灵动的仙子。护鹤员陈光惠女士的喂食演示更是将人与自然的和谐共处展现得淋漓尽致，学生们用望远镜、相机和手机记录下了这难忘的一刻。

创作：百鹤图绘梦，童心护生态

为了让孩子们有更深的体会，老师们组织了一场别开生面的绘画活动。

在隧道前部那座通透的玻璃房里，孩子们轻轻铺开画册，宛如沉浸在一场专属的艺术梦境中，全心全意投入创作。他们用稚嫩的笔触描绘出黑颈鹤的各种姿态，或三五成群，或孑然独立，每一笔都流淌着对自然的喜爱与敬畏。最终，两幅长长的“百鹤图”汇聚了孩子们的童真与赤诚，成为了此次研学活动的珍贵记忆。一位学生在作文中这样写道：“今天，我看到了黑颈鹤的舞姿，它们像仙子一样在空中飞翔，我深深地被吸引了。我要保护这些美丽的精灵，让它们永远在大山包快乐地生活。”

家长感言：家校社协同，共筑成长之路

活动结束后，家长们纷纷表达了对学校及保护区工作人员的感激之情。一位家长代表在感言中说：“感谢学校德育处的精心组织，感谢老师们的悉心付出，更感谢大山包黑颈鹤保护区管护局及所有工作人员的全程陪同与细讲解。此次活动是家校社协同育人的生动实践，孩子们的成长之路因有你们的陪伴而更加温暖、丰盈。”另一位家长则被陈光惠女士喂鹤的瞬间深深触动：“‘人与自然和谐共生’从不是一句空洞的口号，而是眼前人与生灵相知相融的真实写照”。

班主任郝流琴感言：“作为教育工作者，我们肩负着传承这份美好的责任，愿以此次所见所感为契机，将这份对自然的敬畏、对生命的尊重根植于孩子们的心田。”

圆满落幕：收获满满，未来可期

傍晚时分，研学队伍返回学校，每个人的心中都充满了满足与快乐。学校为每位孩子颁发了“生态小卫士”荣誉证书，这是对他们今日所有观察、学习和思考的充分肯定。此次研学活动，不仅让学生们近距离接触了黑颈鹤，了解了湿地生态系统的重要性，更在他们心中种下了保护生态的种子。未来，昭通市实验小学将继续开展类似的研学活动，引导学生们走出校园，走进自然，用实际行动守护我们共同的家园。

通讯员 ： 朱明奎 文/图