少年|这天，我回家晚了

指针毫不迟疑地指向了七点三十分。

我推开家门时，饭菜早已凉透，母亲坐在餐桌旁，手中拿着一本没有打开的书。她抬眼看着我，目光里没有责备，只有深深的担忧。“怎么这么晚才回来？”她轻声问道。

我的思绪飘回到两小时前。放学铃声响起，负责打扫卫生的几位同学围在一起“分工”。

“我扫地！”小袁一把抢过扫帚。

“我拖地。”我随即提起水桶。

“我来擦黑板。”小陈也跟着认领任务。

“我来整理桌子。”小廖急忙说道。

乍一看，我们分工明确，个个干劲十足。

但教室里很快就乱成了一锅粥。小袁扫得尘土飞扬，呛得我们直咳嗽；小陈刚擦了一半的黑板又落满一层薄灰；我提着湿漉漉的拖把冲进小袁刚扫净的区域，留下一串串狼藉的脚印。抱怨声此起彼伏：“你能不能等我扫完再拖？”“你擦黑板轻一点儿，粉笔灰落到我拖过的地上了！”“谁的书包？挡着我扫地了！”半小时过去了，教室反而比打扫前更乱了。每个人都气喘吁吁，脸上写满了烦躁和委屈——明明谁都没有偷懒，为什么越忙越乱呢？“停！这样不行！”值日班委大声喊道，“我们这不是合作，而是在打乱仗！”

他让我们全部停下，重新安排流程：扫地从最后一排开始，逐排向前推进；擦黑板的同学先去整理讲台；拖地的同学则负责归置杂物。调整之后，教室很快就被打扫干净了。

当我关上教室的灯时，窗外已是华灯初上。我们相视而笑，方才的怨气早已烟消云散。

窗外，万家灯火犹如点点繁星。这次虽然回家晚了，我却明白了一个道理：混乱往往源于盲目的忙碌，而秩序则诞生于有效的协作。每一次迟归，或许都是为了学会如何更好地前行。

（指导教师 曾怒敏）

作者：昭通市凤池九年一贯制学校 谢卓瀚