教育强市 | 用一生践行热爱——记扎根乡村三十一载的教师贾勇

清晨7时40分，寒风凛冽，云雾如轻纱般笼罩着乌蒙大地。坐落于乌蒙山深处的镇雄县坡头镇第一小学，却透着与寒意截然不同的热闹。学生们清脆的问好声、家长们殷切的嘱咐声、老师们温和的答复声交织，汇成一片满是暖意与期许的热烈声浪。教师贾勇静立校门口，目光掠过每个学生红彤彤的脸庞，嘴角噙着笑意，轻轻拍一拍孩子们的肩膀，用无声的动作给他们一天的学习注入力量。从意气风发的青年到沉稳内敛的中年，31载时光流转，贾勇始终坚守在这里，用日复一日的平凡行动，生动诠释着一名乡村教师扎根大山、教书育人的赤诚初心。

大山里的第一课

时针回拨到1994年，刚从镇雄师范学校毕业的贾勇，背着简单的行囊踏入坡头乡中心小学（后更名为坡头镇第一小学），裤脚上还沾着一路跋涉的泥泞。推开锈迹斑斑的铁门，眼前简陋的教学条件，丝毫未消磨他对教育事业的热忱与信念；而学校紧邻集镇的便利，更让怀揣教育初心的他倍感踏实与满足。

一来到学校，贾勇便接过了五年级语文学科的教学重任。初次踏上三尺讲台，面对60多双澄澈发亮的眼睛，他握着粉笔的手心沁满了汗水，心跳急促得仿佛要冲出胸膛。强压下心头的紧张，他翻开提前准备好的教案，正式开始了第一堂语文课。可几个调皮的学生早已看穿了新老师的窘迫，存心给他一个“下马威”——趁他转身写板书的间隙，传纸条、窃窃私语，甚至打闹推搡，一时间课堂里嘈杂的哄笑声此起彼伏，学生们瞬间乱作一团。

面对这场突发的“小混乱”，年轻的贾勇反倒沉住了气。他先是严肃而不失分寸地批评了扰乱秩序的学生，随后便努力将课堂拉回正轨，继续授课。课后，他走到课堂上格外活跃的小安身旁，拍了拍他的肩膀，轻声叮嘱其放学后稍作等候，要一同前往他家进行家访。夕阳西下，余晖洒满乡间小道，贾勇和小安深一脚浅一脚地走在泥泞的小路上，拉长的身影在小路上并肩延伸。聊天的话题从放学后的趣事，渐渐聊到了各自藏在心底的小秘密，陌生感在不知不觉中渐渐消融。到了小安家，小安的母亲早已在门口等候，急切地询问孩子在学校的表现。贾勇笑着摸了摸小安渐渐低下的头，温和地说：“小安很听话，脑子灵活，将来一定有大出息。这次来就是想了解一下他的家庭情况。”

一次又一次精准的家访，像春雨般滋润着孩子们的心田。渐渐地，课堂上再不见调皮捣蛋的踪影，取而代之的是专注的眼神和井然的秩序，班级纪律焕然一新。

把“家乡”搬进课堂

纪律问题虽已彻底解决，但乡村学生基础薄弱，对课文内容的理解浮于表面，成绩提升始终是贾勇面临的核心难题。“乡村虽没有城里的优质条件和丰富的教育资源，却藏着最珍贵的宝藏——大自然，这便是最好的老师！”带着这份信念，贾勇紧扣教材创新教学方法，既点燃了学生的学习热情，又帮助他们真正地读懂了课文。

讲授红军长征相关课文时，贾勇不仅讲述红军路过坡头镇的故事，还带着学生重走那段红军走过的路程，让孩子们在脚下的泥泞与沿途的风霜中，亲身感受长征的艰辛与信仰的力量；在讲授《落花生》一课时，他布置了一份特别的课后作业，让学生们走进田间地头，将饱满的花生从泥土中拔起。在品尝花生香甜的同时，孩子们不仅体会到了劳动的喜悦，还在实践中理解了“要做有用的人”的深刻内涵。他用鲜活的实物替代抽象的文字，让课文变得可触可感、可思可悟。渐渐地，小安学会在作文中真挚抒发心声，语文成绩突飞猛进，最终如愿考上了心仪的学校。

为了让教学之路走得更稳更远，贾勇从未停下学习的脚步。“教育不仅是传授知识，还要帮助孩子们养成优良的品格。”这便是他扎根乡村教育、始终坚守的初心与信念。

31年初心不改

“贾老师，新年快乐！保重身体！”每逢佳节，贾勇的手机总会收到学生们饱含深情的祝福短信，有的还会亲自登门拜访，当面表达对他的感激之情。

31个春秋流转，贾勇送走了一届又一届学生。他们怀揣着梦想，走出了大山的怀抱，踏上了各自精彩的人生征程：有的找到了心仪的工作，有的继续深造攻读研究生，还有的已成为和他并肩奋斗的新同事……想到这些，贾勇的心中便充满了难以言喻的自豪与欣慰。

如今，年过半百的他依然坚守在三尺讲台。虽然不再教授语文课，但他仍将生活化教学理念融入目前所授的科学课，让知识变得可触可感。他的办公桌上，一个透明的收纳盒里整齐地摆放着磁铁、螺丝钉、温度计等各种小物件。“教孩子们认识身边的工具时，我就把准备好的钢卷尺、扳手、螺丝刀这些‘老朋友’拿出来，让他们亲手摸一摸、试一试，在操作中自然而然地了解它们的功能。”贾勇笑着说。此外，他还积极学习并运用最新的多媒体教学，为学生们引入新颖的案例与高效的教学方法，让课堂焕发出生机与活力。“我们特别喜欢上贾老师的课！他总有好多新奇有趣的小玩意儿，每次都让我们大开眼界，学得特别开心！”学生们的话语里满是对贾勇的喜爱。

“年轻教师是学校的未来和希望，他们能培养出更多栋梁之材。”出于这份热忱，贾勇总是毫无保留地向年轻同事分享自己的教学经验、班级管理心得以及与家长沟通的技巧，悉心助力他们成长。“贾老师真是我们的良师益友，尤其是在与家长沟通方面，给了我太多宝贵的指导意见，我由衷地感谢他！”青年教师吴晓勤深有感触地说。

“叮铃铃……”清脆的下课铃声划破校园的宁静。贾勇放下手中的粉笔，仔细收好教案，大步流星地走出教室。他与孩子们并肩走在路上，每一步都迈得沉稳而坚定，仿佛31年前那个怀揣梦想的青年，正一步步走向属于他的教育远方。

记者：文泽梅  文/图