阅读是突破人生局限的最好办法

张佐才

万通集团主席冯仑说：“读书是生存的必须。”苏霍姆林斯基说：“一个不阅读的孩子就是学习上的潜在差生。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”由此可见阅读之重要。从2017年秋季学期起，昭通市实施阅读课程改革，从小学到高中增加阅读课，让学生阅读文学类、励志类、科普类书籍，帮助学生提升写作能力、思维能力和文学修养，帮助学生实现自我成长，帮助学生开阔视野，锻炼孩子自主学习能力。实施阅读课程改革，可以说顺应“新高考”改革的潮流，促进青少年成长的需要，因为阅读是突破人生局限的最好办法。

一是阅读使人知识丰富。书，记载着历史，反映着当下，思考着未来。埃隆马斯克说过：“所有的信息都写出来了，只要你愿意读书，你可以学得很快。”阅读之美，更多的在于未知。对于思想的穷人，阅读是一件多么奢侈的事。我们所未曾历练的神秘，给阅读构成了挑战，作者在颠峰冒险，阅读者在迷宫探险。如果说已知是种存在，是事实，未知的东西则不断地修正读者认识的偏差，反复校正前路的风景，引领人类物质和精神的走向。书籍可以告诉人们许多相关的知识，让人在阅读中受到感动、教育和启迪。人的情感是在美学思想的熏陶中得到净化和升华的，多读好的文章可以净化人的心灵。书本是文化、经验和知识的载体。“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多了，知道的事情就多，思路就非常开阔，解决问题的能力当然就强了。

二是阅读修养身性。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。阅读使人开茅塞，除鄙见，得新知，养灵性。阅读是与高尚的灵魂沟通，与优雅的品德对话，阅读不仅是高雅的休闲，而且使人心灵纯洁而美丽。热爱阅读，阅读撼人心弦的高贵作品，吸收超越生老病死的智慧精华，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来，已知和未知，会让你情怀开阔，境界高远，心无挂碍，思无羁绊，心态平和；会让你谈吐风趣，举止得体，情趣高雅，自有生活的品位。

三是阅读明辨是非。阅读使人明辨是非，胸有主见，不断完善自我，给人一种成熟和值得信赖的印象。我们的内心世界将因阅读而广博，因阅读而更会做人、更会做事，从阅读中获得的能力将给我们带来更为广阔的社会空间和舞台。人在社会中生活，不可无礼。人生的态度可以充满激情，可以有张有弛，可以与人不睦和投缘。也可以性如烈火，不去温良恭俭让，但心中不能没有正义，不能没有是非观念。有的人轻视文化，对人无礼，不受社会规则制约，正是不阅读，没有教养的具体表现。

四是阅读让人沉稳。所有好书，都将给我们的骨骼补钙，给心脏输血，教会我们怎样靠近本真生活。读《史记》，读出了历史长河的各色人生；读《少年维特之烦恼》，读出了纯真的青涩之恋；读《飞鸟集》，读出了博爱和仁慈；读余秋雨《文化苦旅》，读出了优美散文的魅力。阅读，让人拨开冗务和喧嚣，躲进小楼认真品味、咀嚼书中的宁静和快感，在书海中过滤浮躁心态，在寂静中体会人生滋味，淡泊名利，淡然处世；阅读，正如深水表面，总是波澜不惊，让人视野开阔，头脑冷静，做到临事有静，处变不慌，从容不迫，举重若轻，心态平静，心有定力。

阅读是一种享受，带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；阅读带给我们心灵的和平，精神的慰藉。朱永新教授新教育阐明：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。改变，从阅读开始。”倡导“过一种完美幸福的教育生活”。阅读有时辛酸，有时激愤，有时痛苦，有时快乐，有时我们就那么不知不觉地爱上了书中的人物，觉得她或他就是自己一个遥远的亲人，情不自禁地牵挂起这个现实生活中并不存在的人物。书是人生的维生素，她迸发了我们无穷的力量；书是生命的矿物质，她挺起了我们不屈的脊梁；书是最好的调味酒，她滋润了我们气质的芳香；书是生活的美容师，她赋予了我们青春的时光。感受生命的喜怒哀乐，咀嚼生活的酸甜苦辣，品味人生的悲欢离合，搏击命运的风霜雨雪，大千世界、芸芸众生从书中得到的启迪、教诲、乐趣，是任何东西所不能替代的。

人生之美，美在心灵；书香熏染，完美人生。