做一个充满热情的教师

胡华伦

笔者对教师这个行业充满敬意和喜爱，在教师节来临之际，总有很多学生时代的回忆和教师生涯的感言不断在脑海中呈现。

记得读小学三年级的时候，班主任叫全班学生写出自己的梦想，有八成以上的学生都写上“以后要当一名人民教师”。当然，笔者也是这样写的。

这个梦想也一直伴随着笔者，而且也让笔者实现了这个“梦想”。笔者高考成绩出来后，由于分数不理想，加之对教师这个岗位的敬爱，所填志愿毫不犹豫选择了师范院校录取，之后，心中便一直在想如何当好一名教师。

笔者心中真正喜爱教师这个岗位要从大学里所做第一份家教谈起。由于家里经济条件不宽裕，在大一春季学期，笔者在师兄师姐的帮助下，获得了第一份做家教的机会。马上要到一个“上层社会”家中给“公主”补课，心里有些忐忑不安。来到学生家中，家长的热情和尊敬打动了笔者，让笔者觉得教师这个职业充满了爱，让笔者觉得能把知识传递下去是多么光荣的事情。

毕业后，笔者很荣幸通过考试选拔真正当上了一名教师。步入岗位后，面对各种各样的学生和家长，让笔者对教师这个职业又爱又恨。爱的是它给了一份求生的工作和传递知识的荣幸，恨的是部分学生和家长对教师苦心的不理解、不支持。看到身边的同事一个个受到部分学生和家长的诋毁和辱骂，一天天丧失斗智和热情，甚至部分教师似乎变成为了生活而工作，为了工作而工作，平安就好，但大多老师还是充满热情，对工作兢兢业业。

同时，更多的感触是对自己作为学生时的回忆。记得笔者读小学四年级时，语文成绩超级差，一次语文老师非常生气就顺手用书打了笔者，笔者当时很生老师的气，但期末考试笔者语文成绩居然全班第一，至今心里非常感谢老师“动手”。还有在读高中时，英语是大多学生非常讨厌的科目，学生也不喜欢英语老师，用各种方法整老师，但笔者的英语老师一点没有失去热情，每天认真的讲课，耐心地劝导学生，用自己的一言一行影响学生，最后，本班的英语成绩远远超于其他班级，毕业后，同班同学怀念最多的老师也是她。

教师是教书育人，是将一无所知的学生教育成为社会有用的人才。因此，无论在工作中遇见什么样的 “奇葩”，都不要丧失当初的“梦想”，不要失去当初走上教师岗位的激情。要做一个充满热情的教师，学生会感恩你，社会会感恩你，你也会为自己的这份“热情”彰显的价值而自豪。