名师点拨助昭通高考⑥丨昆八中白然:高考冲刺阶段物理学科这样复习

2019-05-13 10:26 来源:昭通日报微信公众号

五月,物理学科高考复习进入冲刺阶段。通过前面的复习,解决了学生在物理学科上存在的大部分问题,基本建立了学科知识框架,形成了初步的学科知识网络。老师、学生可能都还会有这样的感受:即觉得应该复习的内容都复习了,但又觉得好像复习过的内容里都还有问题;学生成绩如同陷入一个难以突破的瓶颈,每次模考成绩忽上忽下,更有甚者成绩还出现了明显下滑的情况;那么,在高考前的最后一个月里,还应复习训练哪些内容、训练难度如何把控、以何种形式训练能够稳定考试成绩,乃至有效的增分呢?

高考物理学科复习冲刺阶段,可考虑从聚焦热点、强化落实,回归教材、扫清盲点,精细管理、限时训练和综合模拟、理性答题等四个方面下功夫。阐述如下:

聚焦热点、强化落实

自2016年起,高考物理试题分甲、乙和丙卷,云南省采用丙卷。高考试题对具体知识点的考查是抽样的,但能力考查是全面的;甲、乙、丙卷难度区分明显,每年所考查的知识点及其对应的题型也在变化;高考试题不回避热点考点,不同题型除承担考查学生对具体学科知识的掌握情况外,还分类考查了学生的学科能力和核心素养的掌握情况。

复习冲刺阶段,应高度聚焦高考热门考点。对热门考点进行梳理、归纳,以丙卷难度为锚,对照学生目前掌握情况,明确哪些方面该保温,哪些方面需强化。对需要强化的知识,又按考点热度安排强化训练的优先等级和训练频率,精讲精练,强化落实。


回归教材、扫清盲点

高考试题不回避对热门考点的考查,也不仅仅考查热点。复习中教师、学生和辅导资料都围绕考纲中的考点花了大工夫、下了大力气,但主次、轻重和详略安排等因素,教材本身难免被束之高阁,可能存在对教材研究不够的问题,又特别是选修3-3、3-4和必修3-5模块,对部分知识知其然不知其所以然。面对这样的问题,可通过抱着理清知识、解决问题的目的,回归教材,有目的、有层次的精读教材,扫清盲点,重构稳定且清晰的知识体系,加深对高中物理知识的理解。另一方面,高考也不仅仅考查热点知识。特别对于近几年高考没有涉及、但之前高考中有所涉及的知识要引起重视,力求概念、规律清晰,旧题新做、举一反三。


精细管理、限时训练

决胜高考,学生学习要经历三个过程:听懂、学会和考好。由会到考好,从知识、学科能力方面是学生由“不知道自己知道了”迈向“知道自己知道了”的过程,从应试方面是由少出错到不出错的规范答题过程。学生需要时间来积累和沉淀所学内容,才能水到渠成。时间紧、任务重,必须通过限时强化训练、精细管理答题规范,才能达成目的。

对于选择题应逐一审查每一选项,选出正确答案,选项不正确时,宁可少选;

实验题填空时数值、单位、方向、正负号、有效数字都应填全面;

计算题审题要全面细致,先看懂题设中的所有装置,再建立起完整准确的物理情景和模型,画出运动示意图展示物理情景,然后依据要解决的问题选择物理过程,寻找物理规律,构建规律方程。每个物理情境都有相应的物理规律,不同的模型对应不同的规律,对号入座是关键。遇到设问多、信息多、过程多的题目,若明确了某一阶段的情境,并列出了方程,就要敢于把结果先解出来,同时也要通观全局,合理利用方程组求解问题。重视解题规范,书写清楚,表达简洁准确、规律方向原始准确,物理量符号要准确,单位使用要统一,作图要规范,结果要检验;

选修题答题时首先在选修标识处涂好选修板块,5选3的选择题,概念和规律要牢记 能灵活应用推理法和排除法。在能肯定2个选项正确,且无法确定第3个选项时,宁肯只选2个选项,不要乱填第3个选项。

综合模拟、理性答题

高考理科综合考试,三个学科共用150分钟考试时间,不能完成所有考题是普遍情况。不能完成的考题中,部分考题是相对难度大,学生不能拿分。另一部分考题是能拿分因答题时间分配不合理而没有拿到分。舍得舍得,有舍有得,通过综合模拟训练,理性取舍,读完所有题,尽量多的拿到能拿的分。

高考是一场持久战,胜利属于坚持到最后的人。

六月,高考加油!

作者简介

白然,昆明市第八中学物理高级教师,物理学硕士,获评五华区第十届“学科带头人”,在“第十二届全国中学物理青年教师教学大赛”中获高中组一等奖。昆明市第八中学今年高三特1班物理老师,昆明市专家组成员,每次昆明市统测都是他进行质量分析。从教至今,越发喜欢上了课堂,物理教学中逐步形成平实、简约、理性的教学风格。


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