教育路上追求“零瑕疵”的追梦人

 2015-05-28 01:44  来源:

周益丰,1958年生,是永善县第一中学特级教师,先后在省级和国家级刊物上发表了教学论文30多篇,是永善县至今还战斗在高中教学第一线的特级教师,被誉为永善语文教学的领路人。在他的教学生涯中,一直视“零瑕疵”为基本要求,成为一种境界,一路追逐着人生的梦想。

扩半径 尽量增大学生知识面

周益丰,1975年7月高中毕业就在务基附中教书,1980年昭通师专中文专科毕业,1992年云南教育学院汉语言文学教育本科毕业。从1978年9月,就在永善二中和永善一中等校任教,一直没有离开过语文教学岗位,一直是永善县语文教学界的学科领头人。周益丰凭着频频优异的教学实绩,1985年被评为中学一级教师,1996年被评为中学高级教师,2000年8月成为永善县第一位中学最年轻的特级教师。

教学方法的研究和探索,周益丰从未停止过,精心备课是他一贯坚持的原则。为了上好课,吸引学生注意力,周益丰总是把课备、查找资料作为走进课堂的前提。走进周益丰的屋房,除了一部多年前安装的座机电话,满满的全是书箱和教案。

每上完一课、一个单元、一本教材,他都要对教学进行反思,找出得失,分析原因,改进自己的教学方案,总结是周益丰教学成功的一个法宝。

“以我为圆心,扩大半径,才会让学生学得更多。”在教育教学中,周益丰坚持以学生为主体、教师为主导,让学生围绕知识点,发散思维,扩大知识面。

他还善于抓住学生心理,运用灵活的方法启发学生,激发学生的学习兴趣。在知识上他要求自己讲清楚,语言上力求准确、生动、形象。

作文是周益丰对每一名学生都要求的作业,也是提高学生学习质量的重要方法。周益丰除期中、期末考试外,一般每周安排一次学生作文,不是材料作文就是命题作文,学生都有作文任务。

多年来,周益丰不论是上课或下课,在教室还是家里,饭前还是饭后,只要学生有问,不分班级,都认真解答,直到学生弄懂为止。百问不烦,百答不厌,耐心细致辅导学生成为一种习惯。

挑毛病 无限追求教学“零瑕疵”

周益丰从事教学之外一直做的另一件事就是找毛病,让瑕疵归零。

《论语》导读中“只有不断反省、循礼而行,就能达到‘仁’的境界”的句子,他认为“关联词语‘只有’和‘就’搭配不当, ‘只有’和‘才’搭配表示唯一条件关系,‘只要’与‘就’搭配,表示必要的条件关系,前一分句‘不断反省、循礼而行’为后一分句‘能达到仁的境界’的唯一条件,因此应将‘就’改为‘才’”。

教材是教学的典范容不得半点瑕疵,追求“零瑕疵”是周益丰的一种态度,他不畏人教版本的“权威”,给人教版的普通高中语文教科书“挑刺”。人教版普通高中语文《我有一个梦想》中的句子“今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公诸于众”中的“公诸于众”有问题。他把对该问题的研究成果提交给教材研究中心,与学者共同探讨。后来,在人教版实验教材必修2第42页中改成了“公之于众”。

教材上的瑕疵他不放过,试题中的瑕疵他不放过,就是全国最具权威的《人民日报》和《光明日报》他也不放过。他将瑕疵的分析研究和课堂教学紧密结合促进了教学质量的提高。多年来,他在《长春教育学院学报》等高校学报和首都师大主办的《中学语文教学》、南京师大主办的《语文之友》、华中师大主办的《语文教学与研究》、上海教育出版社主办的《语文学习》等向国内外公开发行的省级和国家级刊物上,发表了《高中新课标人教版语文必修实验教科书瑕疵拾零》、《98’高考小作文补写失误例谈》、《“死而不僵”正解》、《对<教参>一参考答案的质疑》、《<人民日报>病句浅析》、《<光明日报>语病例析》和《两报句式杂糅管窥》等30多篇有较高理论水平的文章,在学术界产生了一定的影响。

范为先 始终贯彻德育先行

文道结合,“以我为范”,既教书又育人,寓教育于教学中。教学上,周益丰听从学校安排,任劳任怨,从不挑肥拣瘦、讲价还价,57岁的他仍然满负荷运转,挑着教学重担,上两个班的语文。

对好的学生周益丰加以鼓励,对差生经常辅导、经常家访,促使学生及时转变,迅速提高。当班主任时,学生得了疾病,无论是白天还是晚上,他都会想方设法送去医院治疗。如果学生没钱,自己就垫付医疗费用。

1984年暑假,他应县教育局的聘请,任永善县初中语文教师教材教法过关培训班班主任,并系统地讲授古代汉语和现代汉语,由于他掌握了系统的理论知识,教法又灵活多样,故讲课备受学员欢迎。经过上级的考试,该班学员都过了初中教材教法关。1996年暑假,他应邀给县教委举办的全县语音培训班上语音理论课,深受学员好评。

周益丰在全国性的诗文活动中多次获奖。他的论文《“发于硎”正解》1992年获华中师大语文教学与研究杂志社举办的“全国语文教师论文大赛”二等奖,诗歌《涧底云》1994年获写作杂志社举办的“全国诗歌大赛”佳作奖,论文《对〈教参〉一参考答案的质疑》获1999年“三老杯”论文大赛三等奖。1986年周益丰被昭通市(当时为行署)评为教育先进工作者,2000年被云南省人民政府表彰奖励,多次被县委政府授予“优秀教师”和“优秀共产党员”等荣誉称号。

“抓紧分分秒秒,勤耕于笔”,这是周益丰老师写给自己的座右铭。不断发现问题,不断解决问题,让教学质量越来越高,他从未停止过自己的脚步。周益丰就是这样一个孜孜不倦的人,他把瑕疵变成白玉,他给学生的是一碗碗无杂质的水。

◆通讯员 田明

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