唤醒孩子的学习本能

◆李云飞

在我看来，孩子的学习本能就是好奇，换句话说，就是求知欲。我们若自觉或不自觉地伤损了孩子的学习本能，孩子必将厌学。

有一个较为普遍的现象，父母天天呼唤“回来做作业了”的孩子，学习成绩绝对不好。相反，父母天天催逼“出去玩一会”的孩子，学习成绩一定非常好。为什么？这就是有无自觉性的差别，前者被动，后者主动。我非常赞成“顺其自然”的教学方法，特别反感动不动就告家长的做法。有趣的知识“压迫”孩子去学，是学不好的。

一位朋友的女儿，五六岁时对钢琴非常感兴趣，到亲友家玩，见到钢琴就不要命，非要“乱弹琴”一通。时间长了，这种“乱弹琴”居然还弹出完整的歌来。朋友大喜，认为自己的女儿有天赋，今后一定会成为出色的钢琴家。于是，他咬咬牙，买了一台钢琴送女儿。他不准女儿出去玩，强迫女儿加强钢琴练习。结果怎么样？女儿由兴趣变厌倦，以致后来一喊弹钢琴就哭。在这种压迫下，女儿连读书都厌倦了，夫妻俩又打又骂，不起作用。初中毕业，女儿没考上高中，勉强考起某地一所卫生学校。儿女毕业后，勉强考进山区一所乡级卫生院，算是自食其力了。没想到，他女儿擅长演讲。有了这个特长，他女儿从乡级卫生院调进县级人民医院。今年，他女儿参加全国卫生系统演讲，一举获得金奖。他女儿更出名了，调进了市级人民医院。这印证了一句老话：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”据说，他女儿明年还要出国演讲呢。

一天，我遇着朋友的女儿，问她为何喜欢演讲？她说，她也说不清，反正又没人逼迫，自由自在的，喜欢的主题就参加演讲，不喜欢的就可以不去。我想，正是这种“自由自在的”像玩一样的演讲，唤醒了朋友女儿的学习本能，以致一发不可收手，越演讲越出色，成就了他女儿的天赋……可以预测，这孩子一定前途无量！